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    18．小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动玻璃板后面的蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：
    （1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
    （2）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”）；
    （3）小章将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 （1）用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；
    （2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接；
    （3）根据物体在平面镜中成像特点物像大小相等即可得出结论．

    解答 解：
    （1）实验时选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系．
    （2）移去后面的蜡烛B，在像的位置放一光屏，光屏上不能接到像，说明平面镜成虚像．
    （3）小如果将蜡烛逐渐向板玻璃靠近，根据根据平面镜中成像特点：物像大小相等可知，蜡烛像的大小不变．
    故答案为：（1）大小；（2）不能；（3）不变．

    点评 本题考查了学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：

    （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明发声体在振动；乒乓球在实验中的作用是把音叉的振动放大；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明振幅越大，响度越大．
    （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气能传声；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是乙（选填“甲”或“乙”）．
    （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第一次钢尺振动得快，它的音调高（填“高”或“低”），这说明音调与频率有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．声音可以传递信息，还具有能量可向远处传播．研究发现，地震中人员伤亡的主要原因之一是发生地震时没有采取合理的自救措施．如果人们在发生地震时被埋在废墟下面，最好的办法是：敲击墙壁、水管等物体，使它们发生振动从而产生声音，将信息（选填“信息”或“能量”）传递给废墟外的救援人员．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．下列表格是某同学做“探究液体的压强”实验 时的部分数据记录：
    实验序号水的深度/cm橡皮膜方向水
    压强计左、右水面高度差/cm
    15朝上4.6
    25朝侧面4.6
    35朝下4.6
    48朝下7.2
    （1）实验序号1、2、3说明了：在同一深度液体向各个方向压强相等
    （2）实验序号3、4说明了：液体的压强随深度的增加而增大
    （3）如果把金属盒放入盐水中深8cm处时，压强计左、右水面的高度差将比7.2cm要大（填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，要使电源电压为6V且保持不变，需4节干电池串联组成．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是4；当开关断开时，电压表的示数为6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．北方建筑物的顶端多用色彩斑斓的彩钢封顶，不仅能遮风挡雨，而且装点着我们的生活．那红色的彩钢瓦是我们最喜爱的，它之所以是红色的是因为它只反射红光．这种瓦铺设时采用坡形，是为了让雨水在重力作用下顺利地流下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小聪同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，属于二力平衡的是（　　）
    A．小聪的重力与磅秤对小聪的支持力
    B．小聪对磅秤的压力与磅秤对小聪的支持力
    C．磅秤的重力与磅秤对小聪的支持力
    D．小聪的重力与小聪对磅秤的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．（1）如图1所示，刻度尺的分度值是0.1cm，所测物体的长度是1.17m．
    （2）图2是某同学测量温度时的示数，其示数为32℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小桦在实验室测某种小矿石的密度：
    （1）小桦用天平测小矿石质量的过程中：
    ①第一步应该是将天平放在水平桌面上；
    ②甲图是小桦在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位罝，则小桦接下来的操作是：取下最小的砝码，适当向右移动游码使天平平衡．
    A．将横梁上的平衡螺母向左调
    B．将处在零刻度位置的游码向右移
    C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
    D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
    ③小桦在严格按照正确的实验步骤操作后，测得的矿石质量如图乙所示，是76 g；
    （2）将石块浸没到盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图丙所示，由此可计算出矿石的密度为3.8×103kg/m3．
    （3）小桦的同学小丽在实验时不小心将量筒打碎了，老师说不用量筒也能测出矿石的密度．于是小桦帮忙添加了一个烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请补充完整．
    ①调节天平平衡后，用天平测量矿石块的质量 m0；
    ②在烧杯中倒满水，称出烧杯和水 的总质量m1；
    ③将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2；
    ④写出矿石密度的表达式：ρ矿石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$（用m0、m1、m 2、ρ水来表示）．

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