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14.小明参观科技馆时,看到下面的资料:
“蛟龙号”载人深潜器(如图所示)是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用,对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义.
“蛟龙号”,最大工作设计深度为7000米.“蛟龙号”深海通讯靠“声”不靠“电磁”,陆地通信主要靠电磁波,速度可以达到光速.但这一利器到了水中却没了用武之地,电磁波在海水中只能深入几米.“蛟龙号”潜入深海数千米,如何与海面母船保持联系呢?
科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术,采用声纳通讯.
根据以上资料和学过的知识,回答下列问题:
(1)潜水器在下潜过程中受到海水的压力逐渐变大;
(2)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是7×107Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3计算)
(3)潜入深水的“蛟龙号”工作室内的科学家是靠超声波与海面上的母船进行信号联系的.
(4)声在水中传播速度是1500m/s,如果母船上的人向7000m深度的蛟龙号发出信号,大约经9.3s收到返回的信号.

分析 (1)潜水器在下潜过程中所处的深度逐渐变大,根据p=ρgh可知所受海水压强的变化,潜水器的表面积不变,根据F=pS可知受到海水的压力变化;
(2)根据p=ρgh求出下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强;
(3)在海水中常用超声波传递信息;
(4)蛟龙号发出信号再收到返回的信号时传播的路程为水深的2倍,又知道声在水中传播速度,根据v=$\frac{s}{t}$求出需要的时间.

解答 解:(1)潜水器在下潜过程中所处的深度逐渐变大,
由p=ρgh可知,所受海水的压强逐渐变大,
因潜水器的表面积不变,
所以,由p=$\frac{F}{S}$的变形式F=pS可知,受到海水的压力逐渐变大;
(2)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa;
(3)电磁波在海水中只能深入几米,科学家采用声纳通讯,是利用超声波传递信息;
(4)声音传播的路程:
s=2h=2×7000m=14000m,
由v=$\frac{s}{t}$可得,声音的传播时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{14000m}{1500m/s}$≈9.3s.
故答案为:(1)变大;(2)7×107;(3)超声波;(4)9.3.

点评 本题考查了液体压强公式和固体压强公式、速度公式、回声定位的原理和应用,要注意电磁波在海水中的衰减很快,传播距离有限,常用声波在海水中传递信息.

练习册系列答案
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5.按照规定,我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内.某型号货车部分参数如表所示.司机师傅在执行一次运输任务时,开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km,所用时间是6min,该路段限速60km/h(取g=10N/kg,ρ=2.5×103 kg/m3).
自重5×104N
车轮个数10
每个轮胎触地面积300cm2
车厢容积10m3
(1)车厢内所装沙子的质量是多少?
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(3)货车轮胎对地面的压强是多少?
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2.如图所示,电源电压恒定不变,当S闭合后滑动变阻器的滑片P向右端移动的过程中,下列说法正确的是(  )
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9.(1)请在图(a)中作出空中飞行的足球受到的重力G的示意图.
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19.抗战70周年阅兵式上的各种新武器、新装备,其中的某型号的两栖步兵战车如图所示,战车质量为22t,履带着地总面积为4m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)该战车在天安门长安街上接受检阅时,对水平地面的压强为多少?(不计战车上人的质量)
(2)在这次水上演习中,战车在深度为1.5m的水中,则该处的压强为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验,他仔细观察沙面的凹陷程度,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一
实验序号123
压力(牛)3.03.03.0
受力面积(厘米251020
下陷深度(厘米)210.5
表二
实验序号456
压力(牛)4.54.54.5
受力面积(厘米2102030
下陷深度(厘米)1.50.750.5
表三
实验序号789
压力(牛)6.06.06.0
受力面积(厘米2102040
下陷深度(厘米)210.5
(1)分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(2)分析比较实验2、4、7或3、5、8三个序号可得出的初步结论是:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较1、7或2、8或3、6、9可得:压力与受力面积的比值相同,压力的作用效果相同;
(b)我们把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做压强.

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3.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,
(1)实验开始时,首先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是方便实验时直接测出力臂.
(2)把杠杆的中点做支点的目的是消除杠杆自重对实验的影响.
(3)某同学记录了三次实验数据如表:
实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是2,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2
(4)进行3次实验的目的是避免实验结论出现偶然性.
(5)如图所示,在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C处挂4个钩码.
(6)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa小于Fb(填“大于、小于、等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:
A.可能与液体的密度ρ1有关;
B.可能与物体的密度ρ2有关;
C.可能与物体的体积V1有关;
D.可能与物体浸在液体中的体积V2有关;
E.可能与物体浸没在液体中的深度h有关.
小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的E和D(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想E的过程中,先让铁块静止在如图所示的状态,读出测力计的示数F1.接着向下移动测力计和铁块,增大深度h,待铁块处于静止状态时,再读出测力计的示数F2,继续增大h,重复上述操作.若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想错误的.

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