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    17．质量的国际单位主单位是kg，“亚洲一号”通讯卫星的质量为1.5t合1.5×103 kg．

    分析 在国际单位制中质量的主单位是千克；1t=103kg．

    解答 解：
    在国际单位制中，质量的主单位是千克，符号是kg；
    因为1t=103kg，所以1.5t=1.5×103kg．
    故答案为：kg；1.5×103．

    点评 此题考查了质量的单位及其单位换算，属于基础知识的考查，掌握不同单位的进率，就能正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是一辆汽车在沈海高速上行驶经过某一路牌时的情形．如果汽车速度保持不变，汽车到达盐城需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路中，两只电压表的指针均指在刻度盘正中央，以下判断中正确的是（　　）
    A．通过R1的电流小于通过R2的电流
    B．R1两端的电压与R2两端的电压相等
    C．R1的电阻值大于R2的电阻值
    D．相同时间内R1消耗的电能小于R2消耗的电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．对于公式R=$\frac{U}{I}$的正确理解是（　　）
    A．导体两端的电压越大，其电阻也越大
    B．通过导体的电流越大，其电阻就越小
    C．导体的电阻等于其两端的电压和通过它的电流的比值
    D．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    （1）为了验证猜想1，应选用编号为A、B、C3种规格的琴弦进行实验；
    为了验证猜想2，应选用编号为A、D、F3种规格的琴弦进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76F铜1000.76
    B铜600.89G钢801.02
    C铜601.02H尼龙801.02
    D铜800.76I尼龙1001.02
    E铜----
    （2）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺的数据．
    （3）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，物体AB在凸透镜另一侧能成一个等大、倒立的实像，物距u=OB，像距v=OD，凸透镜的焦距为f．其中物距、像距和焦距之间的关系$\frac{1}{f}$=$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$．
    （1）请你结合数学知识证明凸透镜成等大实像的条件是u=2f；
    （2）物理学中用像距和物距的比值来表示凸透镜的放大率，即m=$\frac{v}{u}$，请你结合公式和投影仪成像时u和v的大小关系，说明投影仪成像时放大率m是大于1还是小于1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．为比较两只数百欧电阻R1和R2的大小，四位同学用两节干电池组成的电源、实验室用学生电流表、电压表、开关等器材分别设计了下列电路，其中不可行的是（　　）
    A．①②B．①②③C．④D．③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列单位换算正确的是（　　）
    A．12.56 cm=12.56 cm×10-2=0.125 m
    B．12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.125 m
    C．12.56 cm=12.56×10-2 m=0.125 m
    D．12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.125 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的．自然界中存在种电荷，在干燥的天气里用塑料梳子梳理干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松，可见头发上带有同种（同种/异种）电荷，因此容易蓬松开．与丝绸摩擦的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦过程中失去（得到/失去）电子．

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