用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变,(1) 仅增加水的质量;(2) 仅增大液面大气压强;(3) 既增加水的质量,同时减小液面大气压强.则三种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 ▲ 、 ▲ 和 ▲ .(选填“a”、“b”、“c”或“d”)
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小明将铜片、锌片插入柠檬,制成柠檬电池.如图所示,闭合开关S,发光二极管发光,此装置的能量转化过程是 转化为电能,电能再转化为 .由图15可知铜片是柠檬电池的 极.
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如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( ▲ )
A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同
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如图所示,有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内,一杯是普通自来水,一杯是刚倒的开水,一杯是刚倒的冰水。请根据图中信息判断开水是 ▲ ,冰水是 ▲ 。
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在做“观察水沸腾”的实验时.
(1)为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温物质为 ▲ 的温度计,加热时应使用酒精灯的 ▲ (选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)观察到水沸腾时的现象如图甲中的 ▲ (选填①或②)图。
(3)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施( ▲ )(2分)
A.增加被加热的水的量 B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C.增加酒精灯中酒精的量 D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热
(4)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示,由丙图实验图像可以判断测出水的沸点为 ▲ ℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会 ▲ (选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 ▲ 不同.
(5)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 ▲ .
(6)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示: 对于下述实验数据,下列说法正确的是( ▲ )(2分)
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
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小兰站在竖直放置的平面镜前3m处,她本人与镜中的像之间的距离是_________m。若小兰向镜面方向移动一段距离,她与镜中的像之间的距离变成了2m,则小兰向镜面移动了___________m。
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小李同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图13所示。在此实验中:
(1)为了能够比较像物的大小,应使蜡烛B处在与蜡烛A (选填“同侧”或“异侧”)的位置;
(2)移动蜡烛B的位置,直到从A处看,蜡烛B好像也被点燃似的,此时蜡烛B的位置就是点燃的蜡烛A的像的位置。测得此时蜡烛A、B到镜面的距离均是10cm。由此可初步得出结论 ;
(3)该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物 的关系;
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