[题目]如图是两盏白炽灯和两只插座的安装电路.其中连接错误并影响其他用电器工作的是( )A. 白炽灯A及其控制开关 B. 插座CC. 白炽灯B及其控制开关 D. 插座D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是两盏白炽灯和两只插座的安装电路，其中连接错误并影响其他用电器工作的是（　　）

A. 白炽灯A及其控制开关 B. 插座C

C. 白炽灯B及其控制开关 D. 插座D

【答案】B

【解析】

(1)左边开关控制灯泡，火线首先进入开关，然后进入灯泡A，零线直接进入灯泡，这样开关能控制灯泡的工作，并且灯泡烧坏，更换灯泡时，断开开关，切断了火线，操作更安全。开关和灯泡A的接法都正确。(2)右边开关控制灯泡B，火线首先进入开关，然后进入灯泡B，这样开关开关能控制灯泡的工作，并且灯泡烧坏，更换灯泡时，断开开关，切断了火线，操作更安全。开关和灯泡B的接法都正确，故C正确。插座C串联在火线上，影响了灯泡B的工作，并且灯泡B不工作时，插座上插上用电器，电路处于断路状态，如果灯泡B工作时，插座上插上用电器，电路处于通路状态，但是此时两个用电器都不能在额定电压下工作，插座C接法错误即B符合题意。插座D并联在电路中，与各个用电器互不影响，接法正确。故选B.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．则下列判断中正确的是

A. 它们在水中的体积关系是：Va＜Vb＝Vc

B. 它们的重力关系是Ga＝Gb＞Gc

C. 它们的密度关系是：ρa＜ρb＜ρc

D. 它们所受的浮力关系是：Fa＝Fb＝Fc

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是（）

A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R2 D．无法判断

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】据报道，因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿．国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105 Pa以内．有一辆自重2×104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，请问：（g取10N/kg）

（1）地面承受的最大压力是多少？

（2）该汽车允许装载货物的最大质量是多少？

（3）车辆超载除了损坏公路之外，还可能存在哪些风险？请至少说出一项．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，水平桌面上，将物体A用细线拉住跨过定滑轮连接着物体B，A、B两物体均处于静止状态，下列说法正确的是

A. 物体A受的拉力与物体B受的拉力是一对相互作用力

B. 物体B受的拉力与B对绳子的拉力是一对相互作用力

C. 绳子对A的拉力与A受到摩擦力的合力为零

D. 物体A受的重力与物体B受的重力的合力为零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小平在练习电流表、电压表和滑动变阻器使用的实验中，想用电流表测量通过电阻R的电流，用电压表测量电阻R两端的电压，连接了如图甲所示的电路。

（1）请指出图甲中连接电路时存在的问题：

事例：_____

①_____

②_____

③_____

（2）经同伴提醒后，小平把电路连接的正确无误，正确测出了电流和电压（如图乙所示）则电流为_____A，电压为_____V。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】请阅读《物理实验中的图像法》回答问题

物理实验中的图像法

物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可以直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。

第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。

第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。

第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。

例如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，图26中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。