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2.物体中所含物质的多少叫作质量.

分析 在物理学中,用质量描述物体所含物质的多少.在国际单位制中,质量的主单位是kg.

解答 解:物体中所含物质的多少叫物体的质量,是物体的一种属性,不随物体形状、状态、位置和温度变化.
故答案为:物质.

点评 此题考查了质量的概念和单位,属于识记内容,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.将物体放在凸透镜的主光轴上,当物体离凸透镜的距离分别为18cm,12cm,4cm时,通过凸透镜依次可以得到缩小的实像、放大的实像、放大的虚像,则该凸透镜的焦距f的范围是(  )
A.4cm<f<6cmB.6cm<f<9cmC.8cm<f<12cmD.12cm<f<18cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”描写的雨过天晴后悬挂在天空的彩虹,彩虹是光在传播过程中被空中水滴色散而产生的.用放大镜观察正在播放电视节目的彩色电视机屏幕,会发现电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.探究实验:声音怎样向远处传播
(1)提出问题:声怎样从发声的物体传播到远处?
(2)猜想和假设:声要传播出去,可能需要什么东西来作媒介
(3)设计并进行实验:
①老师讲课学生能听到.说明:空气能传播声音.
②用塑料袋包好正在发声的电铃,放入水中,我们能听到铃声.说明:液体能传播声音.
③把两张课桌紧挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,能够很清晰地听到声音.说明:固体能传播声音.
④正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声越来越弱,直到听不见.说明:真空不能传播声音.
(5)实验结论:声音的传播需要介质.真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.使用杠杆时,当L1>L2时,F1<F2,此杠杆为省力杠杆,其特点是:省力,但费距离;当L1=L2时,F1=F2,此杠杆称为等臂杠杆,例如天平(或跷跷板)就是这种杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
物理

物体
质量m/g体积v/cm3质量跟体
积的比值(m/v)/g.cm-3
铁块179107.9
铁块2158207.9
铁块3237307.9
铝块154202.7
铝块2108402.7
铝块3162602.7
①铁和铝两种不同物质的相同点是:它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比).
不同点是:它们的质量与体积的比值不相同.
②铁的密度为7.9g/cm3
③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?
答:同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.2012年12月1日,第四届金沙国际千元专环大奖赛在武汉国际会展中心落下帷幕.冠军刘宪的爱鸽远行600公里后,顺利回家.信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领,实在令人称奇.人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想:
A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B.信鸽能发射并接收某种超声波
C.信鸽能发射并接收某种次声波
D.信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地球的磁场辨别方向
那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢?科学家们曾做过这样一个实验:把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块.然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍,而缚磁铁的信鸽却全部飞散了.科学家的实验支持了上述哪种猜想?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一个瓶子能装满1kg的水,这个瓶子最多能装下0.8kg酒精.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示哪些图所示情况会发生触电事故(  )
A.B.C.D.

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