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    2．物体中所含物质的多少叫作质量．

    分析 在物理学中，用质量描述物体所含物质的多少．在国际单位制中，质量的主单位是kg．

    解答 解：物体中所含物质的多少叫物体的质量，是物体的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度变化．
    故答案为：物质．

    点评 此题考查了质量的概念和单位，属于识记内容，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．将物体放在凸透镜的主光轴上，当物体离凸透镜的距离分别为18cm，12cm，4cm时，通过凸透镜依次可以得到缩小的实像、放大的实像、放大的虚像，则该凸透镜的焦距f的范围是（　　）
    A．4cm＜f＜6cmB．6cm＜f＜9cmC．8cm＜f＜12cmD．12cm＜f＜18cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”描写的雨过天晴后悬挂在天空的彩虹，彩虹是光在传播过程中被空中水滴色散而产生的．用放大镜观察正在播放电视节目的彩色电视机屏幕，会发现电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．探究实验：声音怎样向远处传播
    （1）提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？
    （2）猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介
    （3）设计并进行实验：
    ①老师讲课学生能听到．说明：空气能传播声音．
    ②用塑料袋包好正在发声的电铃，放入水中，我们能听到铃声．说明：液体能传播声音．
    ③把两张课桌紧挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，能够很清晰地听到声音．说明：固体能传播声音．
    ④正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声越来越弱，直到听不见．说明：真空不能传播声音．
    （5）实验结论：声音的传播需要介质．真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．使用杠杆时，当L1＞L2时，F1＜F2，此杠杆为省力杠杆，其特点是：省力，但费距离；当L1=L2时，F1=F2，此杠杆称为等臂杠杆，例如天平（或跷跷板）就是这种杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
    物理
    量
    物体    		质量m/g体积v/cm3质量跟体
    积的比值（m/v）/g．cm-3
    铁块179107.9
    铁块2158207.9
    铁块3237307.9
    铝块154202.7
    铝块2108402.7
    铝块3162602.7
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：它们的质量与体积的比值都是恒定的（或它们的质量与体积成正比）．
    不同点是：它们的质量与体积的比值不相同．
    ②铁的密度为7.9g/cm3．
    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
    答：同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．2012年12月1日，第四届金沙国际千元专环大奖赛在武汉国际会展中心落下帷幕．冠军刘宪的爱鸽远行600公里后，顺利回家．信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇．人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：
    A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力
    B．信鸽能发射并接收某种超声波
    C．信鸽能发射并接收某种次声波
    D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球的磁场辨别方向
    那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块．然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚磁铁的信鸽却全部飞散了．科学家的实验支持了上述哪种猜想？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一个瓶子能装满1kg的水，这个瓶子最多能装下0.8kg酒精．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示哪些图所示情况会发生触电事故（　　）
    A．B．C．D．

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