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如图甲所示的电路中,R1为滑动变阻器,R0、R2均为定值电阻,电源两端电压保持不变.改变滑动变阻器R1的滑片位置,两电压表的实数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中.根据以上条件可知电阻R0的组织为            Ω,电源电压          V.



       解:因为V1测量R1和R2两端的电压,V2测量R2两端的电压,所以从图象上可以读出:U1=10V,I1=1A,U1′=4V,I1′=4A;

所以列出的关系式为:U=10V+1A×R0

U=4V+4A×R0

解得:R0=2Ω

U=12V.

故答案为:2Ω


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:

时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8

温度(℃) 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃

(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,液体在沸腾过程中要      热,但温度      

从记录的数据看出,在第      分钟记录的数据是明显错误的.

(3)由表可知,加热了      分钟水开始沸腾,水的沸点是      ℃.

(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则       图是水沸腾前的情况,图      是水沸腾时的情况.

 

 

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小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作.小聪断定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判断中正确的是(   )

A.冰箱内的照明灯和压缩机串联

B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S在干路上

C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和照明灯串联

D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和压缩机串联

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甲是标有“16Ω 1A”的定值电阻,乙是标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器.现把它们并联起来,干路允许通过的最大电流是(     )

      A.1.8A                B.3.375A                   C.2.5A                      D.1.5A

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如图将“L1:2.5V 0.3A、L2:3.8V  0.3A”两个小灯泡串联接在3V电源上,闭合开关,L2更亮,原因是:                      

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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中:

(1)同学们利用类比的方法猜想:电阻大小可能与长度和横截面积有关,请说明他们猜想的依据.

(2)小明实验小组设计了如图1所示的探究电路图,AB间可接入所研究的导体,此电路的设计是通过观察对比灯泡的亮度现象来比较电阻大小的.请你评价此电路设计上的不足 ,你对此设计的改进意见是

(3)另一组同学设计了如图2甲的电路,并选取了材料相同的电阻丝(如图2乙,其中1与2横截面积相同,1与3长度相同),打算用“伏安法”测出电阻丝的电阻值,测量的数据如表:

请写出处理数据的具体过程并得出实验结论.

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如图2所示电路中,当___    __闭合时,L1、L2 并联;当____  _闭合时,电路会发生短路,损坏电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:


一实验小组用如图11所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量灯L1的电压.

(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应   

(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0﹣3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是   

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是

A.灯L1短路 B.灯L2短路

C.灯L1断路 D.灯L2断路

(5)如图12 ,用电压表测出L1两端的电压,再测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上. 小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? .

(6)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应   

(7)实验得出串联电路的电压关系为:

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科目:初中物理 来源: 题型:


一列长200m的列车,以108km/h的速度做匀速直线运动,则整列火车通过1.9km的某一大桥所用时间是__________s.若整列火车通过大桥所用时间是100s,那么这列火车的速度是__________ m/s.

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