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18.为了预防流感,有关部门要求各校师生进行“晨检”,即用如图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体的热胀冷缩规律制成的,图中体温计的读数是37.7℃.

分析 ①液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;
②学会温度计的读数:明确是零上还是零下,明确一个大格和一个小格代表的示数,读数时从绝对值小的向绝对值大的读.

解答 解:图中是体温计,体温计是液体温度计,是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
温计的一个大格是1℃,一个小格是0.1℃,所以示数是37.7℃.
故答案为:热胀冷缩;37.7.

点评 本题主要考查学生对体温计的原理以及读数的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
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19.在“探究水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数.直到水沸腾3min 后停止读数,数据记录如表;
时 间(min)012345678
温 度(℃)8890949698989898

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)据表格中数据,在上面图2的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(3)从图象可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变;
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请提出一条有效的操作建议减少水的质量
(5)由实验结果可以看出水的沸点并不是课本中给出的100℃.试写出一种可能的原因(写出一种即可)当时气压低于1个标准大气压.

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