Question

11．如图是探究小车在斜面上速度变化的实验．

（1）所需器材：小车，木板、刻度尺，停表．
（2）实验步骤：
①把木块放在水平桌面上，用书把木板垫成如图所示的斜面ABC；
②用刻度尺测出小车的长度L₁，木板的长度L₂；
③将小车由斜面顶端滑下，用电子表分别记录下小车通过A、B、C三点时的时间如图所示（C是AB的中点）；
根据以上内容回答下列问题：
（1）小车在斜面上是变速直线运动（选填“匀速”、“变速”）你判断的依据是路程相同，所用时间不同．
（2）在他测的两个时间段内小车运动的总路程是L₂-L₁用字母表示．
（3）如果车在AB、BC、AC段的平均速度分别为v₁、v₂、v₃，请将v₁、v₂、v₃由大到小排列后写在后边的横线上v₂、v₃、v₁．

Answer 1

分析 （1）实验室测量平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$，根据实验原理确定测量工具；
（1）经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．相同路程比较时间确定小车运动的特点；
（2）小车运动的总路程为AC的长度，据此进行分析；
（3）首先根据停表表示数确定前后两段速度大小关系，然后确定全程平均速度与两个半段的平均速度的大小关系．

解答 解：
（1）探究小车在斜面上运动情况的原理是v=$\frac{s}{t}$，其中路程s用刻度尺测量，所用时间t用停表测量，故所需实验器材除了小车、木板，还需要刻度尺、停表；
（1）由题意知：s_AB=s_BC，由图知：t_AB=4s，t_BC=2s，
由公式v=$\frac{s}{t}$知：v₁＜v₂，所以小车在斜面上是变速直线运动；
（2）由图可知，在两个时间段内小车运动的总路程等于木板的长度与小车的长度之差，即s_AC=L₂-L₁；
（3）由上知，v₁＜v₂，而v₃是全程的平均速度，所以一定大于v₁，小于v₂，即v₂＞v₃＞v₁．
故答案为：（1）刻度尺；停表；（1）变速；路程相同，所用时间不同；（2）L₂-L₁；（3）v₂、v₃、v₁．

点评 在测量小车的平均速度实验过程中，要掌握实验原理、操作步骤和刻度尺、秒表的使用及读数方法，最后还要会分析不同过程平均速度的变化．