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如图所示,用两只酒精灯分别给左、右烧瓶中的水加热至沸腾.不移走左边烧瓶下的酒精灯,在烧瓶中压进部分空气,你所看到现象:________;移走右边烧瓶下酒精灯,让水稍冷却,再把烧瓶内的空气抽出一部分,你又能看到现象:________.这些现象说明:________.

水的沸腾停止    水又重新沸腾    液体的沸点与液面上的气压有关(液面上的气压越高,液体的沸点越高;液面上的气压越低,液体的沸点越低)
分析:沸腾是液体内部和表面同时进行的汽化现象,沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热;沸点与气压有关,气压越高沸点越高.
解答:(1)沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热,当水沸腾时,不移走酒精灯,再压进去部分空气到烧瓶内,由于气压变高了,所以沸点升高了,水的温度达不到沸点,虽继续吸热,但是不能沸腾;所以看到的现象是:水的沸腾停止.
(2)移走酒精灯,让烧杯中的水稍冷却,再把烧瓶内的空气抽出一部分,瓶内气压降低,沸点降低,此时沸点可能会比水的温度还要低,这时水会消耗自身能量而沸腾,所以又看到的现象:水又重新沸腾.
说明:水的沸点与气压有关,当气压越高,沸点越高,反之,沸点则越低.
故答案为:水的沸腾停止;水又重新沸腾;液体的沸点与液面上的气压有关(液面上的气压越高,液体的沸点越高;液面上的气压越低,液体的沸点越低).
点评:本题考查了沸腾及沸腾条件和特点,要注意判断水会不会沸腾要看是否满足液体沸腾的条件.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用两只相同的“热得快”分别给质量相等,初温相同的水和某种液体加热,每隔1分钟记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间min 0 1 2 3
水的温度/℃ 20 24 28 32
液体的温度/℃ 20 28 36 44
(1)实验中“热得快”通电时间的长短反映水和该液体
吸收热量
吸收热量
的多少.这个实验可以采用加热相同的时间,观察两种液体
温度变化量
温度变化量
的不同来判断哪种液体的吸热本领大.
(2)从上表可得出结论,相同质量的不同物质,吸收相同的热量时,升高的温度
不同
不同

(3)设该种液体的比热容为c1,水的比热容为c2,则c1:c2=
1:2
1:2
,查下表可知该种液体可能是
煤油
煤油

几种物质的比热容[×103J/(kg?℃))]
物质 酒精 煤油
比热容 4.2 2.4 2.1 2.1
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用两只酒精灯分别给左、右烧瓶中的水加热至沸腾.不移走左边烧瓶下的酒精灯,在烧瓶中压进部分空气,你所看到现象:
水的沸腾停止
水的沸腾停止
;移走右边烧瓶下酒精灯,让水稍冷却,再把烧瓶内的空气抽出一部分,你又能看到现象:
水又重新沸腾
水又重新沸腾
.这些现象说明:
液体的沸点与液面上的气压有关(液面上的气压越高,液体的沸点越高;液面上的气压越低,液体的沸点越低)
液体的沸点与液面上的气压有关(液面上的气压越高,液体的沸点越高;液面上的气压越低,液体的沸点越低)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省三明市宁化县城东中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,用两只相同的“热得快”分别给质量相等,初温相同的水和某种液体加热,每隔1分钟记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间min123
水的温度/℃20242832
液体的温度/℃20283644
(1)实验中“热得快”通电时间的长短反映水和该液体______的多少.这个实验可以采用加热相同的时间,观察两种液体______的不同来判断哪种液体的吸热本领大.
(2)从上表可得出结论,相同质量的不同物质,吸收相同的热量时,升高的温度______.
(3)设该种液体的比热容为c1,水的比热容为c2,则c1:c2=______,查下表可知该种液体可能是______.
几种物质的比热容[×103J/)]
物质酒精煤油
比热容4.22.42.12.1
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市姜堰市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,用两只酒精灯分别给左、右烧瓶中的水加热至沸腾.不移走左边烧瓶下的酒精灯,在烧瓶中压进部分空气,你所看到现象:______;移走右边烧瓶下酒精灯,让水稍冷却,再把烧瓶内的空气抽出一部分,你又能看到现象:______.这些现象说明:______.

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