精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系“的实验装置,其中用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少,在下列问题的研究中,也用到这一物理学方法的是(  )
A.用总电阻替代各分电阻
B.用磁感线来描述磁场
C.用通电导体周围小磁针发生偏转来说明磁场的存在
D.用水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

分析 实验中通过温度计示数的变化来测量产生热量的多少.这种方法是转换法,在物理学中经常会用到这种方法,例如泡沫小球显示音叉的振动;用吸引小铁钉的多少显示此行的强弱.

解答 解:A、用总电阻替代各分电阻,这是利用的等效替代法,故A错误;
B、用磁感线来描述磁场,这是利用的模型法,故B错误;
C、磁场是看不见的,所以我们用小磁针是否偏转判断是否存在磁场,故用通电导体周围小磁针发生偏转来说明磁场的存在是用了转换法,故C正确;
D、用水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因,这是利用的类比法,故D错误;
故选C.

点评 控制变量法、转换法、模型法、等效替代法、推理法、类比法等是初中物理研究问题最常用的方法,在解决实际问题中要注意发现和应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.雨滴从空中下落时,受到的重力G与空气阻力f的作用,则雨滴在下落过程中,所受合理F=G-f(用上述字母表示),若阻力f随雨滴下落的速度增大而增大,则在雨滴下落越来越快的过程中,F<G(选填“<”、“>”或“=”),当速度逐渐增大到一定程度保持不变时,f=G(选填“<”、“>”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,是利用闪光照相研究平抛运动的示意图. 小球A由斜槽滚下,从桌边缘水平抛出,当它恰好离开桌边缘时,小球B也同时下落,闪光频率为10Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像,像间距离已在图中标出,两球恰在位置4相碰.则A球从离开桌面到和B球碰撞时经过的时间为0.3s,A球离开桌面的速度为1m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.直升飞机的匀速上升过程中,它的动能、势能和机械能的变化情况是(  )
A.动能减少,势能增加,机械能不变B.动能不变,势能增加,机械能不变
C.动能不变,势能增加,机械能增加D.动能不变,势能不变,机械能不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.举重运动员在2s钟内,将100kg的杠铃举到2m高的位置,求:(g=10N/kg)
(1)运动员在上举过程中做的功是多少?
(2)运动员在上举过程中做功的功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图1实验,用一条没有弹性的细绳吊着一个实心铁球制成单摆,将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方.小明进行了以下三步实验操作.
步骤一:将铁球挪到a点位置静止释放,打到滑块上,记录滑块在滑槽上移动的距离s1
步骤二:将滑块摆放到原处,将小球挪到b点位置静止释放,打到滑块上,记录滑块在滑槽上移动的距离s2
步骤三:换一等体积的实心铝球,将铝球挪到b点位置静止释放,打到摆放在原处的滑块上,记录滑块在滑槽上移动的距离s3

(1)小明同学进行“步骤一”和“步骤二”的实验,是想探究动能大小与速度的关系.
(2)该实验中物体的动能是指B(选填序号).
A.小球在撞击滑块前的平均动能    B.小球撞击滑块时的动能
C.小球撞击滑块后的动能          D.滑块的动能
(3)请你根据已学的知识判断s2和s3的大小关系是:s2大于s3(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)某次实验,如图2,小明将一铁钉固定在P点,将铁球从a点释放,摆线碰到铁钉后铁球仍能继续摆动,到达c点后再摆回,如此往复,且a和c在同一水平线上.于是小明觉得上述“步骤二”的实验可以将铁球仍从a点释放,只要将滑槽向上移动并使滑块左端刚好在铁钉P的正下方即可.小明的理由是:根据机械能守恒,第二种方法下降的高度比第一种方法小,则获得的动能较小,由于质量不变,所以获得的速度较小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小科在北仑某建设工地,看到了一个滑轮组(如图甲),该滑轮组用于提升轻量的建筑材料,如果绳重及绳与滑轮组的摩擦不计,该滑轮组的机械效率与匀速提升的重物质量关系如图乙所示.
(1)将30kg重物匀速提升20m,则重物克服重力做的功是多少?
(2)求a点的纵坐标.
(3)小科在观察过程中发现一个问题:该滑轮组绳子自由端并非由人力拉动,是由电动机驱动,在提升重物过程中,物体并非一直是匀速直线上升,而是经历了先加速,再匀速,后减速的过程,如图丙所示,CF为重物上升的轨迹,其中CD段为加速段,DE为匀速段,EF为减速段,假如这三段的滑轮组机械效率分别为η1、η2、η3,则η1、η2、η3由大到小的顺序为η3>η2>η1..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.深圳市政府投巨资于民生工程,对一些小巷实施景观改造.施工中,一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计摩擦及绳重(如图所示).若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求:(按格式写出计算过程)
请回答下列问题:
(1)工人拉绳子的力为多大?
(2)工人使用滑轮组时做的功为多少?
(3)拉力的功率为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小科体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m.已知物体A重为800N,小科作用在绳端的拉力大小为500N,绳重和摩擦不计.在此过程中.
(1)小科做的有用功为4000J.
(2)小科拉力的功率为500W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案