A. | 用总电阻替代各分电阻 | |
B. | 用磁感线来描述磁场 | |
C. | 用通电导体周围小磁针发生偏转来说明磁场的存在 | |
D. | 用水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因 |
分析 实验中通过温度计示数的变化来测量产生热量的多少.这种方法是转换法,在物理学中经常会用到这种方法,例如泡沫小球显示音叉的振动;用吸引小铁钉的多少显示此行的强弱.
解答 解:A、用总电阻替代各分电阻,这是利用的等效替代法,故A错误;
B、用磁感线来描述磁场,这是利用的模型法,故B错误;
C、磁场是看不见的,所以我们用小磁针是否偏转判断是否存在磁场,故用通电导体周围小磁针发生偏转来说明磁场的存在是用了转换法,故C正确;
D、用水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因,这是利用的类比法,故D错误;
故选C.
点评 控制变量法、转换法、模型法、等效替代法、推理法、类比法等是初中物理研究问题最常用的方法,在解决实际问题中要注意发现和应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能减少,势能增加,机械能不变 | B. | 动能不变,势能增加,机械能不变 | ||
C. | 动能不变,势能增加,机械能增加 | D. | 动能不变,势能不变,机械能不变 |
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