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14.小罗在湖边看到了奇怪的现象:水中的鱼的附近有只小鸟,如图所示,A点是小罗眼睛所在的位置,B'点是看到的小鸟的虚像位置,C'点是看到的鱼的虚像位置,请在图中画出:
(1)小鸟的实际位置B;
(2)从鱼射入小罗眼中的入射光线和折射光线.

分析 (1)水中的小鸟属于平面镜成像.掌握平面镜成像的特点:像与物的大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与镜面垂直.根据平面镜成像的特点便可以画出小鸟的实际位置.
(2)小罗看到鱼的虚像应在小罗看到的折射光线的反向延长线上.要画出入射光线,应掌握光的折射规律,知道光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角.

解答 解:(1)找出小鸟的像关于水面的对称点,便为小鸟的实际位置.
(2)连接AC′,与水面相交于O,则OA为折射光线,光线从水中斜射入空气中,折射角大于入射角.所以需通过O点做出法线,然后做出入射光线.
故答案为:

点评 此题通过作图考查了学生有关光的折射规律的知识,同时考查了平面镜成像的特点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,某同学测量一枚面额为1元的抗战胜利70周年纪念币的直径,图中刻度尺的分度值是1mm,图中的读数为2.50cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是(  )
A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁A、B的上端均为S极
D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.贵广高速是西南地区最便捷的铁路出海大通道,大大缩短西南与珠三角地区间的时空距离.列车到站前停止供电,电动机线圈随车轮转动,带动发电机发电,车速减到90km/h以下才进行机械刹车,下列说法正确的是(  )
A.列车减速发电是利用了电磁感应现象的原理
B.机械刹车是用增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力
C.人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强大,把人“推”向列车
D.列车进站停止后,列车对轨道的压力和轨道对列车的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.为测定一种未知液体的密度,某物理兴趣小组的同学利用天平和量筒进行了多次测量.如图所示,某次的操作如下:

(1)把天平放在水平桌面上,调节天平平衡后,在称量物体质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图甲所示,这时他应进行的操作是向右移动游码;
(2)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示,则称得烧杯和液体的质量m为47.2g.
(3)他们测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示,由图象可知该液体的密度为0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.在图甲所示的电路中,电源电压不变,小灯泡的额定电压为2.5 V,变阻器的最大阻值R为定值电阻R0的三倍.闭合开关S,当滑片P置于某点时,电压表示数为2.5 V,电流表示数为I1;当滑片P置于最右端时,电流表示数I2,且为I1:I2=5:4.两次变阻器连入电路的电阻之比R1:R=8:15.图乙是该小灯泡I-U图象.求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻值;
(2)滑片置于最右端时,小灯泡的实际功率;
(3)电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.回顾实验和探究:(探究密度概念的建构:)
表格图象
实验次数物体m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/(g•cm-3
1铝块127102.7
2铝块254202.7
3铁块179107.9
4铁块2158207.9
结论方法①同种物质的质量与体积的比值是相同的,不同物质的质量与体积的比值一般是不同的;
②上述实验图象如图所示,图线a反映了铁块的实验情况.
③由上述实验引入了密度概念,密度在数值上等于物体质量与体积的比值.
问题讨论小雨用天平和量筒测量石块的密度,运用了组合法,实验得到如下数据:
石块的质量m/g量筒中水的体积V1/cm3石块和水的体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/(kg•m-3
334560152.2×103

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.想一次较精确地用量筒取0.5kg的煤油(煤油的密度是0.8×103㎏/m3),应选用下列哪种规格的量筒最合适,(  )
A.量程500ml  分度值 5mlB.量程1000ml    分度值 5ml
C.量程500ml  分度值2mlD.量程1000ml    分度值 2ml

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中镍铬丝横截面积相同,但甲的长度大于乙的长度.
(1)电阻丝R1>R2(选填“<”、“=”或“>”);
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,常选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有比热容较小的特点;
(3)通电一定时间后,发现甲瓶中的温度计示数更高,由此得出的实验结论是:电流相等,通电时间相同时,电流产生的热量与电阻有关.

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