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    在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的小车从斜坡上同一高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，是为了研究动能大小与
     
    的关系；小车从斜坡的同一高度释放是为了保证小车的
     
    大小相等；木块被撞击后移动的距离越大则小车的动能越
     
    ．
    分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
    （2）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的．
    解答：解：让质量不同的小车从斜坡上同一高度由静止滑下，这样控制了小车的速度相同，质量不同，所以使为了研究动能大小与质量的关系；
    小车从斜坡的同一高度释放，小车滚下到达水平面的速度相等；
    实验中通过木块被撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，且移动的距离越大，说明小车的动能越大．
    故答案为：质量；速度；大．
    点评：此题是探究动能大小的影响因素实验，掌握控制变量法和转化法在实验中的应用，并掌握控制速度大小的方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究动能的大小与哪些因素有关时，让小车分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．
    （1）设计本实验的目的是研究
    动能大小与速度关系
    动能大小与速度关系
    ；
    （2）让小车从不同高度滑下是为了
    使速度不同
    使速度不同
    ；
    （3）实验中通过观察
    木块在水平面上移动的距离的大小
    木块在水平面上移动的距离的大小
    来比较动能大小的；
    （4）此实验得出的正确结论是
    质量一定时，速度越大，动能越大
    质量一定时，速度越大，动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，欢欢做了如下探究实验：如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到木块上，推动木块做功．
    （1）本实验中，动能大小是通过观察
    钢球推动木块通过的距离
    钢球推动木块通过的距离
    知道．
    （2）让不同质量的钢球，沿同一斜面从同一高度自由滚下，目的是为了控制
    钢球在水平面上开始运动的速度
    钢球在水平面上开始运动的速度
    相同，从而研究动能大小与
    质量
    质量
    的关系．
    （3）让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下，看哪次木块被推的比较远，目的是为了研究动能大小与
    速度
    速度
    的关系．
    （4）第（2）、（3）小题所用到的物理研究方法还应用在
    探究电流产生的热量的影响因素等
    探究电流产生的热量的影响因素等
    实验中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

    (1)实验中通过观察　　　　　 的大小，来判断小球动能的大小,这种方法在物理学上称为　　　　 （选填“控制变量法”、“类比法”、“转换法”）。

    (2) 当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量　　　 的两个小球从斜面上　　　 高度由静止滚下（选填“相同”或“不同”）.

    (3)某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

    钢球的质量m/Kg

    0.1

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    0.35

    0.40

    木块滑行距离s/m

    0.12

    0.10

    0.12

    0.12

    0.11

    0.13

    0.12

    该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？　　　　 （选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是　　　　　　　　　　　　　 。

    (4)质量和速度哪一个对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示：

    表一（钢球撞击时的速度为v=8cm·s-1）

    表二（钢球质量为m=100g）

    序号

    钢球质量

    m/g

    木块滑行距离s/cm

    序号

    钢球撞击速度v／cm·s-1

    木块滑行距离S/cm

    1

    100

    10

    1

    8

    10

    2

    200

    20

    2

    16

    40

    3

    300

    30

    3

    24

    90

    　 分析这两组数据可以得物体的　　　　　　 对物体的动能影响较大。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省汕尾市新世界中英文学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究动能的大小与哪些因素有关时，让小车分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．
    （1）设计本实验的目的是研究______；
    （2）让小车从不同高度滑下是为了______；
    （3）实验中通过观察______来比较动能大小的；
    （4）此实验得出的正确结论是______．

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