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    7．如图所示，在图中画出磁感线的方向．

    分析 由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，由图中的磁极可知磁感线的方向．

    解答 解：由图可知：左侧为磁体的N极，右侧为磁体的S极，再根据磁感线在磁体的周围是从N极出来，回到S极；如图：

    点评 本题考查了磁感线的特点，再根据磁感线在磁体的周围是从N极出来，回到S极来做出判断．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．甲灯泡正常工作时电流是0.27A，乙灯泡正常工作时电流是300mA，正常工作时乙灯电流大．如果它们在同一电路中，流过两灯的电流不相等，则两灯的连接应是并联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．要使电路有持续电流的必须满足的条件是有电源；电路是闭合的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．探究凸透镜成像规律：
    （1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上．
    （2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、缩小（填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像，应用这个原理制作的仪器有照相机．
    （3）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏靠近（填“远离”或“靠近”）凸透镜，光屏上的像变小（填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验．
    （1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
    往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是20 cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为51.6g．该色拉油的密度为0.92 g/cm3．
    （2）小华还想出了一种用弹簧测力计测密度的方法，请你帮她补充完整：
    A．将一金属块用细线拴好挂在弹簧测力计下，读出测力计的示数为G；
    B．将金属块浸没在水中，读出测力计的示数为F1
    C．将金属块浸没在色拉油中，读出测力计的示数为F2．
    D．色拉油密度的表达式为：ρ油=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．文艺演出时，常常利用干冰制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，营造如神话般的效果，这种白雾实际上是（　　）
    A．利用干冰升华吸热，使空气放热液化而成
    B．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成
    C．干冰升华后产生的二氧化碳气体
    D．直接向舞台喷射的干冰颗粒

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图1是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    ①采用半透明玻璃板代替平面镜的作用是为了便于确定像的位置．
    ②如果在图1a中蜡烛像的位置上放上一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有（选填“有”或“没有”）蜡烛的像．你判断的依据是平面镜成的像是虚像，虚像不能成在光屏上．
    ③将A蜡烛逐渐远离玻璃板时，所成的像与A蜡烛比较，其大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    ④为证实得到的有关成像特点是否可靠，你认为就采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行如图1相同的操作．
    （2）舞蹈教室有一面非常大的平面镜，进门口的位置有一块不透明的落地大屏风（比人要高）如图2，小妍同学A正在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到位置B时，请你通过作图方法将小妍通过平面镜看到老师的光路图画出来．此时老师也能看到小妍，这说明光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图为北京奥运会吉祥物“福娃”的运动造型，根据相关比赛的情景，填写空格：
    （1）游泳时，运动员用力向后划水，他才能前进，说明物体间力的作用是相互的；
    （2）射击时，枪相对于运动员是静止（填“静止”或“运动”）；
    （3）踢静止的足球，足球受力会飞出去，说明力能使物体的运动状态发生改变；
    （4）自行车比赛时，自行车冲刺后滑行一段距离后才会停下来，是由于自行车具有惯性；
    （5）排球比赛时，被运动员击出去的球因运动而具有动能．

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