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    【题目】小明将一根两端开口的玻璃管下端包上橡皮膜，将烧杯内的部分水倒入玻璃管中后，观察到橡皮膜向下凸出，如图所示，由此他得出：液体内部存在方向向下的压强．请你只利用上述器材，证明液体内部也存在着方向向上的压强，请简述实验的步骤和现象．

    【答案】方法：将玻璃管中的水倒入烧杯中，将包有橡皮膜的一端竖直插入烧杯内的水中。

    现象：橡皮膜向上凸出。

    说明：液体内部也存在着方向向上的压强

    【解析】

    根据题意知道，当将烧杯内的部分水倒入玻璃管中后，观察到橡皮膜向下凸出，说明橡皮膜此时受到向下的压力，液体内部存在方向向下的压强，为了证明液体内部也存在着方向向上的压强，所以，

    采取的实验方法是： 将玻璃管中的水倒入烧杯中，将包有橡皮膜的一端竖直插入烧杯内的水中；

    观察到的现象是：橡皮膜向上凸出。

    说明：液体内部也存在着方向向上的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm。

    （1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是 　 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）

    的像。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。

    （2）若固定蜡烛和光屏不动，向　 　（选填“右”或“左”）移动凸透镜到另一位置，还可在光屏上得到一个清晰的像，则此时所成的像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________．

    （2）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系．

    （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________．

    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用________两个图进行对比．

    （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据．

    实测物体

    物体1

    物体2

    物体3

    物体4

    物体5

    物体6

    质量m/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    重力G/N

    0.98

    1.96

    2.94

    3.92

    4.90

    5.88

    （1）研究过程中，所用的测量工具是_____和_____．

    （2）分析表中实验数据，得出的结论是_____．

    利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:__________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________．

    （2）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系．

    （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________．

    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用________两个图进行对比．

    （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究“水的沸腾时温度变化的特点”的实验中。

    （1）如图中所用液体温度计是利用液体的_____的性质制成的。如图中温度计的示数是_____℃．由如图气泡可知，_____是描述水沸腾时的图象。

    （2）下表是某组同学每隔1分钟记录一次温度的数据，由表可知水沸腾时的温度是_____℃，说明此时当地大气压_____（填“大于”“小于”“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度_____（填“升高”“不变”）。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    99

    99

    99

    99

    （3）实验结束各小组进行交流发现各组加热水至沸腾所用时间不同，请帮他们分析原因_____（说出一条即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。

    ①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。

    ②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是____________________。

    天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是________________________。

    （2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

    物理量
    物体

    质量/g

    体积/cm3

    质量跟体积的比值/g．cm-3

    铁块1

    79

    10

    7.9

    铁块2

    158

    20

    7.9

    铁块3

    237

    30

    7.9

    铝块1

    54

    20

    2.7

    铝块2

    108

    40

    2.7

    铝块3

    162

    60

    2.7

    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：__________，不同点是：____________；

    ②铁的密度为__________________；

    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：__________；

    ④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，将标有“6V 6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联接入电路，电源电压足够使用，在保证电路安全的情况下（　　）

    A. 该电路能测出灯泡L1正常发光时的电阻

    B. 若两灯都能正常发光，则电源电压为12V

    C. 该电路能测出灯泡L2的额定功率

    D. 该电路不可以探究电流做功的多少与电压的关系

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