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三国时代,诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼,后人称其为“孔明灯”,它上升的主要原因是:灯笼内的热空气密度
 
笼外空气密度,导致灯笼受到的浮力
 
灯笼的重力,所以灯笼才上升.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习了测量物质密度后,爱探究的小亮想测出某种未知液体的密度,具体操作如下:

(1)测液体质量:天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则测得烧杯和液体的质量m为
 
g.
(2)测液体体积:将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为
 
mL,尽管体积测量方法正确,但大家对他的实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要
 
(选填“偏大”或“偏小”).
(3)小亮对测量方法修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示,由图象信息可知,容器的物重为
 
N,该液体的密度为
 
g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中,小明的实验步骤如下:

(1)调好天平,测出空烧杯质量m1=24.2g.
(2)在量筒中倒入适量矿泉水如图,读出矿泉水的体积V1=
 
ml.
(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中,用天平测出矿泉水和烧杯总质量m2. 称量的结果如图所示,则m2=
 
 g,矿泉水密度ρ矿泉水=
 
g/cm3
以上操作由于无法将矿泉水从量简中倒尽,测出的矿泉水密度误差较大.经过思考,小明在仍用步骤(1)、(2)的基础上,只对步骤(3)进行了改进,提高了测量结果的准确性.改进后的步骤(3)分为两步.请你写出改进内容:
A.
 
   B.
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

测量液体的密度
原理
 
,器材
 

方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为
 

(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ=
 

该方案会导致所测的
 
不准确,原因是
 
,算出的密度值偏
 

方案二:
(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1
(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2
(5)计算出食用油的密度ρ=
 
.该方案的步骤
 
中存在的错误,应改为
 

用天平和量筒测量酱油的密度.

(1)将天平放在
 
桌面上,把游码放在标尺的
 
处,调节天平平衡;
(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m为140 g.图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量m,则m=
 
g;
(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V,则V=
 
cm3
(4)酱油的密度ρ=
 
kg/m3
①小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示.则酱油的密度为
 


②小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,测得液体与量杯的质量为40g,此时液体体积为20cm3;测得液体与量杯的质量为60g,此时液体体积为40 cm3.则量杯的质量为
 
,液体的密度为
 
 

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如图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度.若外部大气压不变,在气温发生变化时,球形容器内气体的体积随之发生变化,使玻璃管内液面上升或下降,从而测量出气温的高低.以下说法正确的是(  )
A、当气温升高,球内气体体积缩小,玻璃管内液面上升B、当气温升高,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面下降C、当气温降低,球内气体体积缩小,玻璃管内液面下降D、当气温降低,球内气体体积膨胀,玻璃管内液面上升

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科目:初中物理 来源: 题型:

在某个草原发生了龙卷风,这是因为空气受热体积膨胀,密度
 
而上升;热空气上升后,周围的冷空气就从四面八方流过来,从而形成了龙卷风.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

厨房中有许多与物理有关的知识:换气扇或排气扇通常安装在房屋的上方,这是因为热空气的
 
的缘故;人被沸腾的油溅到脸上比沸水溅到脸上伤得更厉害,是因为油的
 
高.

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科目:初中物理 来源: 题型:

高压输电线间通常要安装轻质的“防舞动间隔棒”来预防输电线造成短路,如图所示.选用(  )
A、密度大的导体材料B、密度大的绝缘材料C、密度小的导体材料D、密度小的绝缘材料

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科目:初中物理 来源: 题型:

一定质量的水结成冰后,它的
 
变小,
 
变大,
 
不变(填“质量”或“体积”或“密度”).

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