分析 在不考虑动滑轮重、绳重和摩擦的条件下,使用定滑轮时不省力,即F=G物,使用动滑轮可以省一半力,即F=$\frac{1}{2}$G物;
不计滑轮重及摩擦,拉力F等于物体的重力G,根据W=Fs计算拉力所做的功;根据P=$\frac{W}{t}$计算拉力的功率.
解答 解:因为滑轮组、绳重和摩擦均不计,所以:
(1)图a使用的是定滑轮,不省力,拉力F1=G=10N,
(2)图b使用的是动滑轮,能省一半力,拉力F2=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×10N=5N.
(2)拉力F2所做的功W=F2s=F2×2h=5N×2×4m=40J,
拉力F2的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{40J}{5s}$=8W.
故答案为:10;5;40;8.
点评 本题考查考查了对定滑轮和动滑轮工作特点、功和功率计算的理解与掌握情况,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 | |
B. | 图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比 | |
C. | 图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比 | |
D. | 图丁表示压力一定时,物体所受压强与其受力面积成正比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体受到的浮力先变大然后保持不变,底部所受压强逐渐变大 | |
B. | 物体受到的浮力逐渐变大,底部所受压强逐渐变大 | |
C. | 物体受到的浮力逐渐变大,底部所受压强不变 | |
D. | 物体受到的浮力逐渐变大,底部所受压强变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小明的重力与地面对小明的支持力 | |
B. | 小明的重力与小明对地面的压力 | |
C. | 小明的重力与小明对地球的吸引力 | |
D. | 小明对地面的压力与地面对小明的支持力 |
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