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在去年4月初,国家针对校车发布了相关的安全强制性标准,并且已于去年的5月1日起正式实施.字通专用校车ZK6100DA的部分技术参数如下表,请仔细阅读并完成下列问题.已知每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2.(g=10N/kg)
(1)该校车的每个座位上均配有安全带,这是为了防止汽车     (选填“启动”或“刹车”)时,由于     可能对孩子造成的伤害.
(2)该校车(空车)静止在水平地面上时对地面的压强是多大?

外形(mm)
9980×2430×31050
整备质量(kg)
9000
座位数
48~51
百公里油耗(L)
≤19
行李舱(m3
0.4
轮胎数(条)新课 标第 一 网
6
最高时速(km/h)
105
(3)当汽车以最高车速在水平地面上匀速行驶时,所受阻力为6000N.则连续行驶6min,汽车所做的有用功是多大?
(4)校车行驶一定要遵守交通规则,严禁超员.请你运用所学物理知识,说明汽车为什么不能超载?(写出一条即可)

(1)刹车;惯性;
(2)汽车对水平地面的压强是3×105Pa;
(3)汽车所做的有用功是6.3×107J;
(4)超载容易造成交通事故,故严禁超载.

解析试题分析:(1)汽车在紧急刹车时,乘客由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动,乘客可能冲出座位碰到前面的物体(座椅背)上而受到伤害,系上安全带,可以防止刹车时乘客受到伤害.
(2)先求出汽车对水平地面的压力,然后由压强公式求出汽车对地面的压强.
(3)由平衡条件求出汽车牵引力,由W=Fs求出汽车做的有用功.
(4)质量是物体惯性大小的量度,质量越大,惯性越大,刹车时的刹车距离越大.
(1)该校车的每个座位上均配有安全带,这是为了防止汽车刹车时,由于惯性可能对孩子造成的伤害.
(2)汽车对水平地面的压力F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,
由表中数据可知,汽车有6个轮胎,汽车与地面的接触面积S=0.05m2×6=0.3m2
汽车对地面的压强P===3×105Pa;
(3)汽车做匀速直线运动,处于平衡状态,
由平衡条件得:汽车的牵引力F=f=6000N,
∵v=,汽车速度v=105km/h=m/s,
∴汽车在t=6min=360s内的路程s=vt=m/s×360s=10500m,
汽车做的功W=Fs=6000N×10500m=6.3×107J;
(4)汽车质量越大,惯性越大,运动状态越难改变,
紧急刹车时,刹车距离大,车不易停下来,容易造成交通事故,因此汽车要严禁超载.
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练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

甲乙两地的距离是1800km,一列火车从甲地早上5:30出发开往乙地,在当日23:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s。求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度。
(2)火车的长度。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图甲所示是某生产流水线的产品输送计数装置示意图.其中S为激光源;R2为保护电阻;R1为光敏电阻,每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住,R1阻值变大,现让水平传送带匀速前进,输送边长为0.1m、质量为0.6kg的正方体产品,光敏电阻两端的电压随时间变化的图象如图乙所示.

(1)求此产品对传送带的压强(g取10N/kg);
(2)从图中读出每一产品受到激光照射的时间,并求出产品的运动速度;
(3)已知电源电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为40Ω,求传送带输送产品过程中光敏电阻1h消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(3分)一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应是下列选项中的    

A.各面粗糙程度相同的正方体 
B.各面粗糙程度不同的正方体 
C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相同的长方体 
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体 
(2)本实验中,该同学设计了两种实验方安案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图甲所示,
方案二:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳水平拉动木板.
如图乙所示.

上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是    (填“方案一”或“方案二”),因为在这一方案中,拉动时,并不一定要它作    

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.

(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是                     
(2)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越    ,小车前进的距离就越      

(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其
中准确的是   .(图中的黑点表示小丽同学)

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

在一个闯关游戏中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为a,由密度为ρ的材料制成,质量分布均匀,如图甲所示。(g为已知,推导过程及结果无需带单位。)
(1)某选手用水平力推正方体,但未推动,这时的推力_______(填“大于”、“小于”或“等于”)地面对正方体的摩擦力,理由是________________________________________________________________________。
(2)请推导出该正方体水平放置时对地面的压强。
(3)某选手在时间t内把地面上另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上面,如图乙所示,请推导出该选手在叠放这两个正方体过程中,克服正方体重力做功的功率。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机(如图所示),要使铁架较为牢固、安全,应把主机放在A处还是B处:          。请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂.(注:重力示意图、力臂各2分)

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具,如图所示。其主要结构就是在原来的普通自行车的基础上,增加了电动机及供电、传动设备,它可以电动骑行,亦可以脚踏骑行。电动骑行时,蓄电池为车上的电动机供电,电动机为车提供动力;脚踏骑行时,与普通自行车相同。

下表是某型号电动自行车主要技术参数。

整车
整车质量
40 kg
最高车速
≤30 km/h
最大噪声
≤62 dB
蓄电池
电压
48 V
容量
12 A·h
电动机
额定电压
48 V
额定功率
240 W
(1)仔细观察电动自行车的构造,会发现很多地方用到了物理知识。请仿照下面的示例,再列举两处应用物理知识进行设计的事例。
示例:电动自行车的车座大而扁平,可减小压强。
答:①                                                          
                                                          
(2)当一个初三学生骑着电动自行车以最高车速在平直的公路上匀速行驶30 min时,经过的路程为多少?
(3)电动自行车以额定功率行驶时通过电动机线圈的电流是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

端午节,小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现:鸡蛋放入锅中会沉入水底;煮一段时间后,打开锅盖,可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿;将鸡蛋捞出,鸡蛋表面的水在一段时间后会变干.请你解释这三个现象.

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