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    小明在麻石加工厂看到一块标明密度为2.5×l03kg/m3的正方体样品，他用刻度尺测得其边长(如图所示)  为    cm，则其质量为    kg．


     10.0，2.5 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd，下列关系中正确的是：

    A.pa ＜ pc            B.pa ＝ pd              C. pb ＞ pc         D. pb  = pd

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在远洋轮船的船舷上,都漆着五条"吃水线",又称"载重线",如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系，有  （     ）

    A.浮力增大,ρ1＝ρ2      B.浮力减小,ρ1＝ρ2

    C.浮力不变,ρ1>ρ2       D.浮力不变,ρ1<ρ2

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是

    A．放大镜     B．幻灯机    

    C．照相机     D．近视眼镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明家的电热毯内的电阻丝断了，他爸爸把断了的电阻丝搭在一起，电热毯仍能使用，但不久又会在搭接处烧断．搭接处烧断的原因是                                          

      A. 电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热

      B. 电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热

      C. 电阻丝上搭接处电流比其它处电流小，造成局部过热

      D. 电阻丝上搭接处电流比其它处电流大，造成局部过热

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其在水平桌面上作  ▲  运动，弹簧测力计示数如图所示．根据  ▲  知识可知，木块所受的摩擦力为  ▲  N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性．

    （1）       晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验．在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：

    实验次数

    液体种类

    细管半径/mm

    细管两端压强差

    通过细管的液体体积/mm3

    1

    水

    1

    		 P

    100

    2

    油

    1

    P

    2

    3

    水

    2

    P

    1600

    4

    油

    2

    P

    32

    5

    水

    3

    P

    8100

    6

    水

    1

    2P

    200

    ①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积  ▲  （选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同．我们用液体的粘滞系数η表示，η水＜η油．

    ②分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当  ▲  一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大．

    ③在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是  ▲  P．

    （2）下面是几种流体的粘滞系数表：

    温度/℃

    蓖麻籽油的η/Pa·s

    水的η/×10－3Pa·s

    空气的η/×10－6Pa·s

    0

    5.3

    1.792

    17.1

    20

    0.986

    1.005

    18.1

    40

    0.231

    0.656

    19.0

    60

    0.080

    0.469

    20.0

    分析表格中的数据可以看出流体的粘滞系数与  ▲  和  ▲  有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图18所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。

    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    （2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。

    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。若第二次测量时电流表的示数如图19所示，则此时电路电流为 A，可得小灯泡的额定功率为 W。分析表中数据请写出你还能得出的一个结论： 。

    实验次数

    1

    2

    3

    电压/V

    3.0

    3.8

    4.5

    电流/A

    0.36

    0.45

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    发电机是利用   ▲   原理制成的，我国发电厂发出的交流电的频率是  ▲  Hz。电动机是利用   ▲   原理制成的，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变   ▲   方向来实现。

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