精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
请利用身边的器材设计一个实验探究弹性势能的大小与什么因素有关?
分析:弹簧弹性势能的大小与弹簧的形变程度、弹簧的材料、粗细等有关系,我们可以运用控制变量法,重点探究其弹性势能与形变程度的关系.其弹簧势能的大小可通过弹簧推动小球撞击木块的距离反映出来.
解答:解:(1)实验器材:弹簧、小球、木块、刻度尺
(2)实验步骤:(使用同一弹簧、小球、木块和水平面)
①将弹簧、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1
③压缩弹簧,使其长度为8cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动S2
④同样的方法再做几次,比较分析实验数据S1和S2,得出结论.
(3)实验结论:若S1>S2,则说明:弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关.
点评:本题主要考查学生设计实验的能力.设计实验时,要根据实验目的,选择实验器材,选择实验方法,实验过程要有序的进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比,小芳做了丙、丁两组实验进行对比.
精英家教网
①请你判断,
 
(选填“小明”或“小芳”)做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”,理由是
 
更明显.
②根据你判断的那组实验看到的现象,得到的探究结论是:在受力面积
 
时,
 

(2)小东想估测出某种油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺,小东利用身边的器材设计出一个实验方案.首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图所示.下面是小东测出ρ的余下实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整.
精英家教网
a.用刻度尺测出OC的长度l0
b.用刻度尺测出OE的长度l1
c.把金属块B浸没在油中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次水平平衡;
d.用刻度尺测出
 

实验完毕后,同组的小明利用两次平衡条件及阿基米德原理去推算这种油的密度时,发现
 
(选填“a”或“b”)的实验步骤是没有必要的.
利用上述测量出的必要物理量和题中的已知量,推导ρ=
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?海淀区二模)小李想测量食用油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺.小李利用身边的器材设计出一个实验方案.找来一根均匀轻质直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,将一密度未知的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为D,如图所示.下面是小李测出ρ 的部分实验步骤,请你按照小李的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)用刻度尺测出OD的长度L0
(2)将适量水倒入烧杯(水的密度为ρ 为已知),金属块B没入水中且不碰烧杯,把重物A从D处移动到E处时(E点未标出),硬棒再次在水平位置平衡,
用刻度尺测出OE的长度L1
用刻度尺测出OE的长度L1
,将金属块B取出;
(3)将适量油倒入另一烧杯,金属块B没入油中且不碰烧杯,将重物A从E处移动到F处时,硬棒再次在水平位置平衡,
用刻度尺测出OF的长度L2
用刻度尺测出OF的长度L2
,将金属块B取出,用抹布擦干;
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为:
ρ=
(L0-L2ρ
L0L1
ρ=
(L0-L2ρ
L0L1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?昌平区二模)小明想估测某种密度大于水的固体的密度,他手边的测量工具只有刻度尺.小明利用身边的器材设计出一个实验方案.首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将待测固体B挂在硬棒左端C处,另找一个重物A挂在硬棒右端,如图所示,下面是小明估测固体密度ρB的实验步骤,请按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图所示,用刻度尺测出OE的长度记为L0,记录在记录表中;
(2)把待测固体B浸没在水中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡,
用刻度尺测出OD的长度记为L1,记录在记录表中
用刻度尺测出OD的长度记为L1,记录在记录表中

(3)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρB的表达式为:
L
 
0
L0-L1
ρ
L
 
0
L0-L1
ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

请利用身边的器材设计一个实验探究弹性势能的大小与什么因素有关?

查看答案和解析>>

同步练习册答案