如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 。
（1）重 ，支持 （2）相同 （3）小， 远 （4）永远做匀速直线运动
【解析】（1）由于小车在水平面上运动，所受支持力的方向是竖直向上，所以根据二力平衡条件可知，与支持力平衡的另一个力是重力，重力的方向竖直向下．
（2）小车在斜面的不同高度向下滑，滑到斜面底端的速度是不相同的，所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度，应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下．
（3）摩擦力大小与接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小．当摩擦力越小时，小车运动的距离越远．
（4）在实验中我们发现，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远，小车之所以最终会停下来，是因为受到摩擦力的缘故，所以我们可以推理出：如果物体不受任何力，则物体将永远的保持匀速直线运动状态．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
20、用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（2012?内乡县模拟）用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在表中．| 接触面 | 小车受到的 摩擦力大小 |
小车运动的距离s （单位：cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明用如图所示的实验装置研究小车滑下来的运动速度．小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字从左至右的单位分别是“小时：分：秒”）查看答案和解析>>
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8、用如图所示的实验装置研究电磁感应现象，一定能产生感应电流的操作方法是（ ）