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(3分)小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”)。

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动。

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(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于

(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像________,说明像与物的大小 ;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”)。

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A. ABC和DEF都是省力杠杆

B. ABC和DEF都是费力杠杆

C. ABC是省力杠杆,DEF是费力杠杆

D. ABC是费力杠杆,DEF是省力杠杆

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C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍

D.如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小

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B. 教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)

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