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4.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息.一位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大,撞击力大,瓶里空气多,发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声,水将满时情况相反,发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声,则该工人判断灌水多少的依据是(  )
A.音色和音调B.音色C.响度D.音调

分析 解决此题要知道,保温瓶里发出的声音是上方空气柱的振动产生的;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.

解答 解:往暖瓶内灌水时,激起空气柱的振动而产生声音;随着不断灌水,空气柱长度变短,振动频率变快,音调增大,凭着对音调变化的感觉,可知道判断灌水多少.
故选D.

点评 掌握声音的三个特征,同时能确定影响声音的本质因素,知道空气柱的振动影响暖水瓶的发出的声音是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示a、b、c三条光线交于S点,若在S前任意位置放一个平面镜M,则三条反射光线(  )
A.可能交于一点B.一定交于一点C.延长线交于一点D.可能平行

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.通常情况下声音在空气中的传播速度是340m/s.声音在钢铁中的传播速度是5200m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.本身可以发光的物体叫光源.太阳、月亮、萤火虫中不是光源的是月亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.磁现象给我们提供方便的同时,有的时候也会给我们带来麻烦,请你举例说明磁现象对生活的不利影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.温度计的使用方法①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁.
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数.
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平..

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.把一个凸透镜正对阳光,在镜下白纸上出现一个最小的亮点,这点叫焦点,某同学在测该透镜的焦距f时,用太阳光垂直照射该透镜,另一侧白纸上出现一个较大的光斑,测得光斑到透镜距离是L,他得出该透镜的焦距一定小于L,他的判断不正确(选填“正确”、“不正确”),理由是光斑可能是在焦点之前,也可能在焦点之后.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)小亮的实验小组把点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次安装光具座上.但是,在实验中无论他们怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出两个可能的原因:物体距透镜的距离小于一倍焦距,物体成的是正立放大的虚像或蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上.
(2)如图a所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则凸透镜的焦距是10cm.
(3)小明同学按计划将蜡烛依次置于上图b所示的a、b、c、d、e五点进行探究.在蜡烛置于c点时,光屏上能得到清晰放大的像;蜡烛置于a点时,光屏上能得到清晰缩小的像;蜡烛置于e点时,蜡烛不能在光屏上成像;蜡烛置于c点时,光屏上像最大;蜡烛置于b点时,光屏上能得到清晰的倒立等大的像;
(4)如图b保持凸透镜位置不动,把蜡烛向左移动至5cm刻线处,光屏向左(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的倒立、缩小的像,照相机(填一种光学仪器)就是利用了这一成像规律.
(5)用不透光的纸遮住透镜的上半部分,则在光屏上出现的像与不用纸遮住透镜形成的像区别是DA.像的上半部分消失    B.像的下半部分消失
C.像全部消失          D.仍有原来大小的像,但亮度变暗
(6)小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源,探究了凸透镜成像规律.用“F”替代蜡烛做实验的好处是光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.质量为50kg的箱子放在水平地面上,地面对箱子的支持力大小为500N.小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,地面对箱子的摩擦力大小为40N.(g=10N/kg)

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同步练习册答案