【题目】实验探究小组的同学在学习了浮力知识后,准备利用所学知识测物质的密度。他们选用了以下器材:弹簧测力计、量筒、小木块、小石块、待测液体、水、小桶、细线、装水的烧杯。
(1)小刚要测石块的密度,他拟订了以下实验步骤,请你将所缺部分补充完整。
a. 将石块用细线拴住,吊在弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数G1;
b. 将吊在弹簧测力计下的石块浸没在盛有适量水的烧杯中(不碰烧杯的底和侧壁),读出弹簧测力计此时的示数G2;
c. 求出石块在水中受到的浮力F浮=_____。由阿基米德原理,可求出石块的体积V=_____;
d. 利用公式ρ=,可得石块的密度的表达式ρ=_________;
(2)小兰在小刚实验的基础上,增加了一步,测出了待测液体的密度。小兰增加的步骤是: __________。待测液体密度的表达式是ρ液=_________。
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【题目】如图所示,电源电压恒为12V,L1上标有“3V 3W”字样,当闭合S1,将S2拨至a处,滑动变阻器的滑片移至中点处,L1正常发光,电路的总功率为P1;将滑片移至最右端,S2拨至b时,L2恰好真诚发光,此时电流表的示数为0.5A,电路的总功率为P2,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是( )
A. 滑动变阻器的最大电阻为9Ω B. P1:P2=1:2
C. L2的额定功率为1.5W D. L2正常发光时电阻为3Ω
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【题目】为了比较不同物质的吸热能力,某同学选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、质量相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,并配备了秒表用来计时,实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图像如图丙所示。则下列说法中正确的是( )
A.实验中选用相同电加热器,目的是保证水和食用油温度变化相同
B.实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少
C.由图像可知,升高相同温度,食用油所需时间长,所以吸热能力强
D.由图像可知,加热相同时间,水温度变化小,所以吸热能力强
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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,如图1甲、乙所示装置是小蕾设计的实验方案;如图2甲、乙所示装置是小华设计的实验方案。
(1)小蕾先悬挂好弹簧测力计使其静止,在弹簧测力计的挂钩下拴一细线,细线绕过定滑轮水平拉住木块A,用水平拉力F拉动长木板B,使其在桌面上水平向左运动,木块A 相对桌面保持静止,此过程中弹簧测力计示数等于木块A所受的滑动摩擦力大小。这是由于木块A保持静止状态时,A受到细绳水平向右的拉力和A受到______, 二力平衡。
(2)小蕾利用图1甲、乙进行实验,她探究的问题是:滑动摩擦力的大小与_______是否有关。
(3)小华利用图2甲、乙进行实验,用弹簧测力计水平拉动木块A,使它沿长木板B做匀速直线运动。此过程中弹簧测力计示数等于木块A所受的滑动摩擦力大小。你认为小蕾和小华两人谁的实验方案较好?请说明理由:______(写出两条即可)
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【题目】某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下,能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是
A. 只有①B. 只有②③C. 只有①②③D. ①②③④都可以
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【题目】小明抛掷实心球时,抛出的实心球在空中飞行的轨迹如图中的虚线所示。关于实心球,下列说法中正确的是( )
A.抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了惯性力
B.抛出的实心球在空中继续飞行是由于受到了小明的推力
C.实心球在空中飞行的过程中,它所受的重力的方向始终竖直向下
D.实心球在空中飞行的过程中,若一切外力都消失,它将立即停止运动
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【题目】在测量未知电阻R阻值的实验中,提供的实验器材有:符合实验要求的电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、阻值己知的定值电阻R、开关和导线 若干。如图所示是同学们设计的四种测量电路,在不拆改电路的前提下,能够测量出未知电阻 Rx阻值的电路是( )
A.B.C.D.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6 V,小灯泡上标有“6 V 3 W”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响),电流表的量程为“0~0.6 A”,滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”。
(1)若断开开关S,闭合开关S1和S2,将滑动变阻器的滑片P移到最右端,当电流表示数为0.6 A时,求R1的阻值;
(2)若断开开关S和S1,闭合开关S2,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表示数为0.2 A时,求滑动变阻器接入电路的电阻;
(3)若电压表选择“0~3 V”的量程,利用图中元件,在保证各电路元件安全的前提下,求电路工作时消耗的最小电功率。
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【题目】探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示,两透明容器中密封着等质量的空气。
(1)在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的______来比较各容器中电热丝产生热量的多少的;
(2)如图甲所示,可以探究电流通过导体产生的热量与导体的_____关系,此时电阻R1和R2的大小关系为______ (填写“相等”或“不相等”);
(3)利用图乙,能否____(填写“能”或“不能”)探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系;
(4)英国物理学家焦耳通过大量实验,最先精确的确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的_____成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为_______。
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