分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播靠介质,
(2)声音能传递信息,声音能传递能量;减弱噪声的途径:在声源处减弱,在传播过程中处减弱,在人耳处减弱;
(3)声音的三个特征:响度、音调、音色;音调:声音的高低;响度:声音的强弱; 音色:声音的特色,与发声体的材料、结构有关;
(4)根据单位的进率来解答本题.
解答 解:(1)声音是由物体的振动产生的,悠扬的笛声是空气的振动产生的,并通过空气传到人的耳朵;
(2)外科医生可以利用超声波除去人体内的结石,是利用了声波能传递能量;
“闻”就是听的意思,它是利用了声波能传递信息;
“禁止鸣笛”是在声源处处减弱噪声;
(3)“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的音色不同,将音量调的很小指的是声音的响度小.
(4)45min=45×$\frac{1}{60}h$=0.75h,108km/h=108×$\frac{1}{3.6}m/s$=30m/s
故答案为:(1)振动;空气;(2)能量;信息;声源;(3)音色;响度;(4)0.75;30.
点评 本题考查了声音的产生和传播、声音的利用、减弱噪声的途径、单位的换算,是一道综合题,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小明全程的平均速度为5m/s | |
B. | 小明全程的平均速度为4.5m/s | |
C. | 小明在本次参试中能取得满分 | |
D. | 小明在运动过程中的最小速度是4m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源是提供电能的装置 | |
B. | 电路接通后,电流从电源的正极通过用电器流向电源的负极 | |
C. | 只要有电源,电路中就一定会有电流 | |
D. | 给电瓶车充电,就是将电能转化为化学能的过程 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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