溜溜球是小朋友很喜欢玩的一个小玩具.玩溜溜球时.则A．当溜溜球向下自由运动时.动能和重力势能均增加B．当溜溜球向上自由运动时.重力势能转化为动能C．溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的 D．溜溜球运动到最底端时.其重力势能最大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

溜溜球是小朋友很喜欢玩的一个小玩具，玩溜溜球时，则

A．当溜溜球向下自由运动时，动能和重力势能均增加

B．当溜溜球向上自由运动时，重力势能转化为动能

C．溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的

D．溜溜球运动到最底端时，其重力势能最大

A、当溜溜球向下自由运动时，重力势能转化为动能，重力势能减小，动能增大；
B、当溜溜球向上自由运动时，动能转化为重力势能；
C、溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的；
D、溜溜球运动到最底端时，动能最大，重力势能最小．
故选C．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

上述甲、乙两组实验中：
（1）①选用图甲探究的是动能与   的关系，理由是：两球   相等；得出的结论是：     ．
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的   ．
③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是   法；二是转换法，就是通过观察    的大小，来判断小球动能的大小．
（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．

分析这两组数据可以得出：对物体的动能影响较大．依据是 .

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列有关力、运动、能的说法中，正确的是

A．当物体所受的合力为零时，运动速度一定为零

B．当物体运动速度为零时，物体所受到的合力一定为零

C．当物体运动速度为零时，物体的动能一定为零

D．当物体所受的合力为零时，物体的动能一定为零

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小芳想验证重力势能与高度的关系：她在水平地面上铺一张纸，将篮球表面涂黑，使篮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中   （选填“A”或“B”），判断的依据                    ．同时发现，每次篮球落地后反弹的高度也不相同.针对这个问题大家进行了讨论,并提出了不同的猜想.
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；　
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,他们用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验，得到的实验数据如下表：