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    王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
    时间/min … 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃：
    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；
    （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
    水的质量太大（水的初温太低等）
    水的质量太大（水的初温太低等）
    ．（给出一种原因即可）
    分析：（1）水的沸腾温度可通过表中第8分钟的温度读出；
    （2）画点描线时要分清横纵坐标分别表示的内容，按表中给出数据依次找出对应点；
    （3）要想缩短水的沸腾时间可从水的质量、初温等多个角度考虑改进．
    解答：解：（1）观察表格中的数据可知，当第8分钟时，继续加热水的温度不再升高，说明此时水已沸腾，故其温度为99℃；
    （2）横轴为时间，纵轴为温度，依次找出对应点并描线，如图所示；
    （3）造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是：水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等．
    点评：在“探究水的沸腾实验”中，要学会通过记录数据画出曲线图，并能通过数据或图象准确找出沸点温度，同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间，从而使实验进行更顺序．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14
    水温/℃ … 90 93 95 96 97 98 99 99 99
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃：
    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关  系的曲线；
    （3）实验中发现，水从开始加热到可以观察现象时这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
    水的质量大
    水的质量大
    （给出一种原因即可），我们可以通过
    减小水的质量
    减小水的质量
    或
    提高水的初温
    提高水的初温
    的方法减少加热时间．
    （4）根据图象可以看出水在加热的过程中表现出以下特点：
    ①
    水沸腾前温度不断上升
    水沸腾前温度不断上升
    ；
    ②
    水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变
    水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
    时间/min…345678910
    水温/℃…9495969798999999
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃：
    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；
    （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______．（给出一种原因即可）

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江苏省南通市如皋初中八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，他们记录的数据如下表所示：
    时间/min…67891011121314
    水温/℃…909395969798999999
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃：
    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关  系的曲线；
    （3）实验中发现，水从开始加热到可以观察现象时这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______（给出一种原因即可），我们可以通过______或______的方法减少加热时间．
    （4）根据图象可以看出水在加热的过程中表现出以下特点：
    ①______；
    ②______．

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

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    时间/min…345678910
    水温/℃…9495969798999999
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃：
    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；
    （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______．（给出一种原因即可）

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