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    （2013?南平）如图木块的长度是
    1.85
    1.85
    cm．
    分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
    解答：解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
    木块左侧与1.00cm对齐，右侧在2.8cm和2.9cm中间，估读为2.85cm，所以木块的长度为L=2.85cm-1.00cm=1.85cm．
    故答案为：1.85．
    点评：此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
    练习册系列答案
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    （2013?南平）如图是“测滑轮组机械效率”的实验装置，部分实验数据见下表：
    物重
    G/N    		 物体上升的高度h/m 有用功
    W有/J    		 弹簧测力计
    的示数F/N    		 弹簧测力计移动的距离S/m 总功
    W总/J    		 机械效率η
    4 0.1 2 0.3 0.6
    （1）在上面表格的空格处，填上合适的数据．
    （2）影响滑轮组机械效率的因素有
    被提升的物体的重力（或动滑轮本身重力或绳子与滑轮间的摩擦力）
    被提升的物体的重力（或动滑轮本身重力或绳子与滑轮间的摩擦力）
    （写出一种）．

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