【题目】 要使热的物体冷却,用质量相等的 0℃的水,或 0℃的冰,效果好些的是
A. 0℃水 B. 0℃冰 C. 效果一样 D. 无法判断
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【题目】“探究平面镜成像特点”的实验中,实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验,请回答下列问题:
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:玻璃能透光,便于确定像的______.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系,直尺的作用是便于比较物与像______的关系.
(3)只点燃蜡烛A,移动蜡烛B与A的像完全重合,在蜡烛B的烛焰上放一根火柴,火柴______(填“能”或“不能”)被点燃.说明平面镜成的是______像,如果以5cm/s的速度使蜡烛A勻速远离玻璃板2m时,蜡烛B应远离玻璃板______cm,有可能与蜡烛A的像完全重合.
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【题目】人类利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程。如太阳能热水器是把太阳能转化为_____能;在太空运动的卫星它们的能源是靠太阳能电池板提供的,太阳能电池板是把太阳能转化为____能的装置;树在阳光的照射下把太阳能转化为_____能
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【题目】张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.
(1)张皓同学按甲图连好电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最(选填“左”或“右”)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在甲图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(3)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是:;
(4)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是W;
(5)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是: .
(6)张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案,方案中定值电阻的阻值为R0 . ①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2 , 则电阻Rx的阻值表达式为Rx= .
②方案二:电路中Rx≠R0 , 将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 . 请判断结果是否正确并简要说明理由: .
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【题目】晴天的正午时分,在茂密的树阴下,会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑,这是光的________ 形成的太阳的像,光斑大小不同的原因是________不同。
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【题目】下列控制噪声的实例中,属于从产生环节进行控制的是
A. 在录音棚内安装隔音设备
B. 在学校或住宅区种植花草树木
C. 学校附近禁止汽车鸣笛
D. 在高噪声环境下工作的人员要戴上耳罩
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【题目】小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是( )
A.讲台桌不受摩擦力
B.推力对讲台桌在做了功
C.地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对相互作用力
D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等
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【题目】如图,在“探究平面镜成像特点”的实验中,小李同学设计了下列实验步骤:
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛A的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置.
c.改变玻璃板前蜡烛A的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置.
d.点燃蜡烛A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛A的位置.
(1)以上实验步骤,合理的顺序是 (填写实验步骤前的字母);
(2)步骤c的实验目的是 .
(3)小李用半透明的玻璃板代替平面镜的自的是 .
(4)小李将点燃的蜡烛A平行于玻璃板向左移动时,蜡烛所成的像 (选填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”)移动.
(5)B与A的像恰好重合,这说明像和物的大小 .
(6)用光屏替换蜡烛B,光屏上接收不到A的像,说明平面镜所成的像是 像.
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