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    不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
    A．提出问题
    B．猜想假设
    C．进行实验
    D．分析认证
    【答案】分析：一般情况下，探究式学习环节分为：提出问题--猜想与假设--方案的设计与选择--收集证据--解释与结论--评价与反思--交流与表达等七个方面．
    解答：解：由题意可知，小明的过程包括了猜想与假设、进行实验、分析认证三个环节，其中“小明认为它可能与物体的颜色有关”属于猜想假设环节．
    故选B．
    点评：物理是一门以观察和实验为主的实验学科，物理的学习离不开科学探究，科学探究是学习物理的重要手段和必须掌握的技能．
    练习册系列答案
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    （2013?西宁）不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）

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    不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）

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    亲爱的同学们！进入八年级我们增加了一门物理学科，它将在老师的引领之下，把我们带入科学的殿堂．爱好物理的小明认为不同物体吸收太阳辐射的能力可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节属于科学探究中的（　　）

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    小明要研究不同物体吸收太阳辐射的能力，他设计并进行了下面这个简单的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的烧瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一次瓶中水的温度．
    经过30分钟的实验，小明将得到的两瓶中水的温度变化情况记录在下表中：
    对上述实验中小明得出的数据进行分析，我们得出的结论是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的
    B
    B

    A．提出问题　　　B．猜想假设　　　C．进行实验　　　D．分析论证．

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