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    【题目】如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。下列说法正确的是（　　）

    A.称量时左盘放砝码，右盘放花岗石

    B.称量花岗石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母

    C.花岗石的质量是73.2g

    D.花岗石的密度是3.67×103kg/m3

    【答案】D

    【解析】

    A．称量时，应该是“左物右码”，所以左盘应放花岗石，右盘应放砝码，故A错误；

    B．在称量过程中，要靠增减砝码或移动游码使天平平衡不能调节平衡螺母，故B错误；

    C．由图知，砝码的总质量为70g，游码在3.4g处，所以花岗石的质量为73.4g，故C错误；

    D．由图知，量筒的分度值为2mL，花岗石的体积为

    40mL20mL=20mL=20cm3

    则花岗石的密度为

    ρ==3.67g/cm3=3.67×103kg/m3

    故D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R0是阻值为10 Ω的定值电阻，R为滑动变阻器，灯泡上标有“6V 2.4W”字样，且小灯泡的阻值始终保持不变。当断开S2，闭合S、S1时，灯泡恰好正常发光，电压表示数为U0；断开S1，闭合S、S2，将滑动变阻器的滑片置于中点时，电压表数为U滑 ，已知U滑与U0相差1 V。求：

    (1)灯泡的电阻和电源的电压；

    (2)滑动变阻器最大阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某油量表示意图，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。闭合开关，当浮球最低时滑片P滑到a端，电流表示数为0.3A，当浮球最高时，滑片P滑到b端，电流表示数为0.5A。下列说法正确的是（ ）

    A.电阻R1的阻值为20Ω

    B.电源电压为9V

    C.在加满油后，1min内电阻R1产生的热量为450J

    D.电阻R1最小功率为7.5W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同滑轮组缓慢提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.1

    1.0

    0.3

    66.7%

    2

    4

    0.1

    1.7

    0.3

    78.4%

    3

    6

    0.1

    0.3

    (1)第3次实验，观察并记录弹簧测力计的示数如图甲所示，绳端拉力为_____N，本次实验滑轮组的机械效率为_____。

    (2)分析表格数据，滑轮组的机械效率与_____有关。

    (3)汽车作为一种“机械”，提高效事对节能减排有重要意义。下列三种提高机械效率的方法中，与本实验相同的是_____（填序号）。

    A．“拼车”出行，让汽车尽量满载

    B．采用新材料制造，减轻汽车重量

    C．经常做保养，保持汽车良好润滑

    (4)质量为60kg的工人用图乙的滑轮组运送货物上楼，请在图乙中画出滑轮组绕绳的方法。

    （______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量滑动摩擦力的大小的实验装置如图所示。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）

    (1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是：__________；

    A．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2

    (2)根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=__________（用第一问中的物理量符号表示）；

    (3)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f1__________f2（选填“>”“=”或“<”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是（ ）

    A．电压表示数变小，电压表与电流表示数乘积变大

    B．电压表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

    C．电压表示数变大，电压表与电流表示数乘积变小

    D．电压表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

    a、如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

    b、如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

    c、如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

    (1)该实验主要采用的探究方法是_____。

    (2)由图1中甲丙两图可得出结论：_____。

    (3)由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）。

    (4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是_____（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

    A. 甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

    B. 乙图中两列声波的音色相同

    C. 丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

    D. 丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究

    （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    （设计与进行实验）

    （1）按图所示的电路图连接电路.

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

    （4）测出AC间的电压，得出结论.

    （交流与评估）

    （1）在拆接电路时，开关必须 .

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 .

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？.

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .

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