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    14．在下列四种情境中，人对物体做功的是（　　）
    A．用力推汽车，汽车没动B．提着水桶在水平路面上匀速前进
    C．举着杠铃原地不动D．扛着米袋慢慢爬上楼梯

    分析 做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．

    解答 解：A、用力推汽车，汽车没动，有力但没有距离，所以不做功，不合题意；
    B、提着水桶在水平路面上匀速前进，力与距离的方向垂直，所以不做功，不合题意；
    C、举着杠铃原地不动，有力但没有距离，所以不做功，不合题意；
    D、扛着米袋慢慢爬上楼梯，有力作用在物体上，并且物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，符合题意．
    故选D．

    点评 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：s”）
    （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：v=$\frac{s}{t}$．
    （2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：增长（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．
    （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 vAC 偏大．（填“大”或“小”）
    （4）小车通过全过程的平均速度vac=0.24m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过下半段路程的平均速度vbc=0.3m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小刚同学认为“灯泡发光的亮度是由通过灯泡电流的大小决定的”．请你设计一个实验，说明小刚同学的观点是错误的，简述实验过程及实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．
    同学们设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
    ①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
    ②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得R=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$，请判断结果是否正确并简要说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择薄（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行试验．
    （2）在寻找蜡烛A 的像的位置时，点燃A蜡烛，小心的移动B蜡烛，直到眼睛在蜡烛A一侧看到蜡烛A的像与蜡烛B重合为止，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法．（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
    （3）如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）；如果将蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板．（选填“靠近”或“远离”）
    （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
    （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作B．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，再进行上述（2）-（4）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图甲电路所示，电源电压保持不变，小灯泡标有“6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为3V，求：
    （1）小灯泡正常发光时的电阻
    （2）电源电压
    （3）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率
    （4）当电压表的示数为2V时，滑动变阻器通电10s所消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小雨同学用图所示的装置进行了“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验研究，图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段电热丝，已知两电阻丝的阻值大小关系是R1＞R2．
    （1）实验中将两段电热丝R1、R2串联，是为了控制通过他们的电流大小与通电时间均相等，从而研究电流通过电热丝产生的热量与电阻大小的关系，这种研究方法叫控制变量法；
    （2）请你用所学知识推断，实验过程中甲（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度会升高得快些；
    （3）由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量越多．（选填“越多”或“越少”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．科技小组的同学们比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领．他们在教室分别用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图所示的图象，你认为能正确反映实验情况的是（　　）
    物质比热容[J/（kg•℃）]
    水4.2×103
    煤油2.1×103
    沙石0.92×103
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡正常发光时的电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）小亮的实验过程如下：
    ①如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
    ②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：小灯泡短路．
    （2）．小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
    ②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U2．
    ③未知电阻阻值的表达式为：Rx=$\frac{（{U}_{1}-{U}_{2}）{R}_{0}}{{U}_{2}}$．
    ④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=100Ω且Rx≠R0，则Rx=25Ω．

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