分析 (1)刻度尺测量之前,需要首先观察分度值.刻度尺测量物体长度时,需要估读到分度值的下一位;
(2)在一般实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值,平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入,即平均值应保留与测量值相同的位数.
解答 解:
(1)由测量结果2.35cm分析,刻度尺测量物体长度时,需要估读到分度值的下一位.倒数第二位数字所对应的单位是mm,即它的分度值是1mm.
(2)物体的长度=$\frac{2.35cm+2.36cm+2.36cm}{3}$≈2.36cm.
故答案为:1mm;2.36cm.
点评 本题主要考查学生能够根据给出数据判断刻度尺的分度值,和对误差的认识,及减小误差的途径,减小误差取平均值算出结果,注意小数点后保留与原题中相同的位数.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 | |
B. | 禁止广场舞活动 | |
C. | 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 | |
D. | 住宅楼内安装噪声监测装置 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能达到100℃,能沸腾 | B. | 能达到100℃,不能沸腾 | ||
C. | 不能达到100℃,不能沸腾 | D. | 不能达到100℃,能沸腾 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 被测物体的质量一定要超过天平的称量 | |
B. | 称物体质量时,要把被测物体放置在天平的右盘上 | |
C. | 在称量物体质量时,若发现天平不平衡,可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡 | |
D. | 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量,可以放在烧杯中称量 |
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