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10.地球拥有的总水量约为1.4×1018吨.其中,含盐的海水约为1.32×1018吨.由于盐份的问题,海水不能(填“能”、“不能”)被陆地上的生命作为水源来利用.陆地上的淡水来自天上.海水在阳光下蒸发变成水蒸气,把盐留在了海里,而淡水蒸发到天上,水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它们共同形成了云.云被风吹到陆地的上空,在一定条件下,这些水滴和冰晶降落到大地上.如此,陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成,它们是陆地生命的淡水源.由于陆地上的淡水也会因日晒而减少,或通过滔滔江流回归大海,地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三,因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的.图1是我国节水标志,图2是每年“世界水日”宣传主题,请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议生活污水净化后循环利用;工业污水净化后达标排放.

分析 (1)物质由液体变成气体是汽化,蒸发和沸腾是汽化的两种方式;物质由气态变成液态是液化;物质由气态直接变成固态是凝华.
(2)要合理的利用水资源,最主要的是节约用水和防止水的污染.

解答 解:由于盐份的问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用.液态的海水吸热变成水蒸气,水蒸气上升的过程中遇冷液化成小水珠,或都直接凝华成小冰晶,这样在空中就形成云.
既然我们的水资源比较缺乏,为了保护水资源,可采用的方法为:①尽量减少水污染,采用先进技术对污水进行处理;②提高水的使用效率和节约用水;③加强水资源的有效管理,制定节水法规.
故答案为:不能;蒸发; 液化; 凝华; 生活污水净化后循环利用;工业污水净化后达标排放.

点评 此题考查了水循环过程中的物态变化,我国是一个水资源比较紧缺的国家,但却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象,节约用水、保护水不被污染要从我们身边的小事做起.

练习册系列答案
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20.今年夏天,我县遭遇严重干旱,为尽量减少干旱带来的损失,保证人畜饮水,县委、政府组织了相关部门适时进行人工降雨,大大地缓解了旱情.人工降雨的方法之一是利用飞机向云层里洒干冰(固态二氧化碳).干冰由固态 直接转化为气体.云中的小水滴就会被冻结成许多小冰晶,促使更多的水蒸气凝结在上面,小冰晶大到一定程度开始下落,在下落过程中化为雨滴,降落到地面.在这个过程中,经历的物态变化顺序是(  )
A.干冰升华,水蒸气先凝华后熔化B.干冰汽化,水蒸气先凝固后熔化
C.干冰升华,水蒸气先凝华后液化D.干冰汽化,水蒸气先凝固后液化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.严寒的冬季,常常需要人工造雪,造雪机的原理是:将水注入一个专用喷嘴或喷枪,在那里接触到高压空气,高压空气将水流分割成微小的粒子并喷入寒冷的外部空气中,在落到地面以前这些小水滴就会凝结成雪花,如图所示,对于造雪过程中,水发生的物态变化,下列说法中正确的是(  )
A.凝固B.凝华C.升华D.液化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.单位换算:
50cm=0.5m.
1h30min=5400s.
108km/h=30m/s.

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5.沸腾实验中,水温随时间的变化图象.由图可知

(1)在这个实验中,水的初温是91℃,水在第8min开始沸腾,沸腾时的温度特点是不变;
(2)水的沸点是99℃;
(3)要想缩短水沸腾前的加热时间,常用的方法是:
①减少水的质量;②提高水的初温;.
(4)沸腾前水声的响度大.图乙中b图是水沸腾时情况.
(5)在丙图中,粗实线为原来对水加热到沸腾的图线,那么在图丙中也是水沸腾的图线是b;
如果所用酒精灯及加热方式完全一样,那么这个杯中的水比原来杯中的水少.

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15.选择工具时,应选用测量范围和分度值合适的仪器.如图所示刻度尺测量物体的长度,所测物体的长度是1.30厘米.为了提高测量的准确程度,可通过多次测量求平均值 的方法,减小测量的误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.我们学过很多热学实验,图1说明的道理是分子间存在引力,图2的实验现象是棉花团燃烧.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如表.
实验
次数
物体
种类
物重
G/N
斜面高
h/cm
沿斜面的拉力F/N斜面长
s/cm
机械效率η/%
1小车4150.59095.2
2木块41590
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做匀速直线运动.
(2)根据图中测力计示数,可知第2次实验的拉力是1.1N,总功是0.99J,机械效率为60.6%.
(3)由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,摩擦力越大,机械效率越小.
(4)第2次实验中,木块所受摩擦力为0.43N.

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20.2014年5月第17届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗,下列说法正确的是(  )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音调不同
D.机器人的声音在空气中的传播速度约是340m/s

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