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    在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在__________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图-甲所示，此时应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图-乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是_________g。

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    科目：初中物理 来源：北京房山区2017-2018学年初三上学期物理期末试卷 题型：单选题

    下列实例中，用做功的方式来改变手的内能的是

    A. 两手相互摩擦，手的温度升高

    B. 用热水袋暖手，手的温度升高

    C. 在火炉上方烤手，手的温度升高

    D. 手摸着供热暖气片，手的温度升高

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    科目：初中物理 来源：人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升 题型：填空题

    （来源）人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升

    野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度______ 。（选填“较大”或“较小”，下同），体积______ 。如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度______（选填“变大”或“变小”），所以热空气______（选填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来．

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    科目：初中物理 来源：人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升 题型：实验题

    小明同学在“用天平和量筒测盐水的密度”实验中，选用天平、量筒、烧杯和水，设计了如下的实验操作步骤：

    A.将盐水倒入烧杯中，用天平测量烧杯和盐水的总质量

    B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；

    C.把天平放在水平桌面上；

    D.用天平测量空烧杯的质量

    E.将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积

    F.用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量

    （1）小明发现实验步骤混乱并且有多余的步骤，于是将实验步骤重新排序，较精确的测量了盐水的密度，正确的实验操作顺序是______（只填字母标号）

    （2）小明在调节天平时，如图甲所示，调节平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的问题是______改正错误后，发现指针偏向分度盘的左侧，如图乙所示，此时应向平衡螺母向______调

    （3）图丙所示烧杯和盐水的质量是______

    （4）设计一个记录实验数据和结果的表格．

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    科目：初中物理 来源：人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升 题型：实验题

    某同学利用天平和砝码、量筒和烧杯、水、细线测量金属块A的密度．

    （1）下列调节天平横梁平衡的合理的顺序是______（填字母序号）．

    A.把游码放到标尺左端的零刻度线处

    B.调节横梁上的平衡螺母

    C.把天平放在水平台上

    D.使指针指到分度盘的中线处

    （2）请将他测量金属块密度的步骤的补充完整：

    ①用调好的天平测出金属块A的质量m

    ②用烧杯向量筒中加入适量水，记下水的体积V1

    ③______，记下金属块A和水的总体积V2

    ④取出并擦干金属块，重复②③④两次

    ⑤用字母表达式______计算金属块A密度并取平均值

    （3）设计实验表格，并将某次测量的数据（如图所示）及计算结果填入表中________．

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    科目：初中物理 来源：人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升 题型：填空题

    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向______（左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中______(增加/减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为______．

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    科目：初中物理 来源：人教版2017年八年级上第六章 质量和密度章节复习提升 题型：实验题

    在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，在右盘中加减砝码后，发现指针略偏向分度盘中线左边，这时应该（ ）

    A. 从右盘中减砝码 B. 向右移动游码

    C. 向右调平衡螺母 D. 向左调平衡螺母

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    科目：初中物理 来源：山东省滨州市惠民县2017-2018学年八年级上学期期末物理试卷 题型：实验题

    在“探究平面镜成像特点”的活动中：实验室提供了如下器材：厚为2mm的茶色玻璃、厚为5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、两只相同的蜡烛A和B、火柴．

    探究活动中应选用的玻璃板是______(填序号，用玻璃板代替平面镜的目的__________

    小红同学在做此实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像选填“能”或“不能”由此可知，平面镜所成的像是______像选填(“实”或“虚”)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，像的大小______填“变大”、“变小”或“不变”．经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，通过测出A和、B和、C和到镜面的距离并进行比较、归纳，从而得到的实验结论是______．

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018届九年级（上）期中物理试卷 题型：单选题

    分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（ ）

    A. F甲做的功小于F乙做的功

    B. F甲做功的功率大于F乙做功的功率

    C. F甲移动的距离小于F乙移动的距离

    D. 甲装置的机械效率高于乙装置的机械效率

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