实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
分析 (1)根据电流表和滑动变阻器的接法分析;
(2)连接电路时滑动变阻器阻值应调节至最大;
(3)根据实验表格中的数据分析;滑动变阻器能改变电路中的电流值和电压值;
(4)①当将电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保证电阻两端电压不变,应向c端移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,使定值电阻两端电压保持3V不变;②根据滑动变阻器分压和串联电路电流相等特点分析解答.
(5)电路中电阻过小时,会导致电流太大,根据电流表的正确使用方法分析解答.电流表读数前要观察指针是否在零刻度.
解答 解:(1)由题意可知电流表的量程为0-0.6A,滑动变阻器采用一上一下的接法;电流表与用电器串联接入电路中,实物图为:
(2)连接电路时滑动变阻器阻值应调节至最大,即在c端;
(3)①由表格可知,该实验探究的是电流与电压的关系;②根据表格中数据描点并连线,如图所示:
③由上图知,电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比;
④滑动变阻器通过调节电阻的大小,能改变电路中的电流值和电压表的示数;
(4)①定值电阻由10Ω更换为15Ω后,定值电阻分压变大,大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,由电路图可知,应向c端移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小到原来的3V,保持定值电阻两端电压一定;
②无论怎样移动滑动变阻器,20Ω电阻两端的电压始终无法达到3V,可能是滑动变阻器最大阻值太小,滑动变阻器分压太小,使电阻电阻两端的电压过大造成的.
(5)若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大,超过电流表的量程,会烧坏电流表,所以在闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处.“观察发现电流表还有0.04A的读数”,没有测量时电流表有示数说明电流表测量前没有调零.
故答案为:(1)如上图;(2)c;(3)①电压;②如上图;③电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比;④改变电路中的电流值和电压表的示数;(4)①c;增大滑动变阻器的分压;②滑动变阻器最大阻值太小;(5)错误;电流表的测量值可能超过所选量程的最大值;电流表测量前没有调零.
点评 本题考查了滑动变阻器的调节、实验方案的改进等问题,实验中应用了控制变量法,解题时注意该方法的应用.第(4)小题是本题的难点,知道实验过程中应控制定值电阻两端的电压不变,分析清楚电路结构、认真分析实验数据是正确解题的基础与关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示数变大,乙表示数变大 | B. | 甲表示数变小,乙表示数变小 | ||
C. | 甲表示数变大,乙表示数不变 | D. | 甲表示数变小,乙表示数不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电路中的电流是0.4A | B. | 通过灯泡L的电流是0.2A | ||
C. | 电阻R两端的电压是2V | D. | 灯泡L两端的电压是4V |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不应将水倒入另一烧杯,这会使温度降低 | |
B. | 水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没 | |
C. | 读数时,视线应该与温度计液柱的上表面相平,而不应斜视 | |
D. | 应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铜块的温度传递给铁块 | B. | 铜块的内能传递给铁块 | ||
C. | 铁块的内能传递给铜块 | D. | 铁块的温度传递给铜块 |
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