分析 (1)已知了通电螺线管的磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出小磁针,再由安培定则来得出电源的正负极.
(2)物体受竖直向下的重力G,竖直向上的支持力F作用,处于平衡状态,它们是一对平衡力,根据力的示意图的作法作出物体受到的支持力F.
解答 解:(1)已知通电螺线管的左端为N极,由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知,小磁针右端为S极,
在磁体外部,磁感线方向从N极出发流向S极,
由安培定则可知电流由左侧流入螺线管,即电源左侧为正极,右侧为负极;如图所示:
(2)物体的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力,F=G=10N,支持力F,竖直向上,
点评 (1)本题也可小磁针N极指向得出磁感线的方向,则由磁感线的特点可得出螺线管的磁极方向.
(2)本题考查力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况,会用示意图表示力的三要素.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 8W,12W | B. | 8W,24W | C. | 12W,18W | D. | 12W,24W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J | |
B. | 一本九年级物理课本的质量约为1kg | |
C. | 教室里空气重约200N | |
D. | 考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | “雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 | |
B. | “水中倒影”是由于光的反射形成的实像 | |
C. | 从岸上看见“水中的游鱼”是光发生折射形成的虚像 | |
D. | 水鸟飞翔时,由于翅膀上方空气流速大于下方空气流速,从而形成了翅膀的升力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “白气”是水先汽化后液化形成的 | B. | “白气”是水先开华后液化形成的 | ||
C. | “白气”是水先液化后汽化形成的 | D. | “白气”是水先凝华后汽化形成的 |
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