探究欧姆定律时,我们设计了如图甲所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器取四个不同阻值时,可以得出电流表和电压表的四组对应值.这四组对应值在图乙的U-I坐标中分别用a,b,c,d四个点表示,坐标原点表示电压值和电流值均为零.由这四个点作出的U-I图象为一条直线,延长直线交纵轴于E点,交横轴于F点,若电源电压为U0,定值电阻的阻值为R0,据此分析:
(1)E点表示的电流表、电压表的示数各是多少?此时电路处于什么状态?
(2)F点表示的电压表、电流表的示数各是多少?此时电路处于什么状态?
解:(1)E点表示电压表示数为电源电压U0,电流表示数为零,电路处于断路状态. (2)F点表示电压表示数为零,电流表的示数为,电路处于通路状态,滑动变阻器被短路. 分析:电路共分三种状态,即通路状态、断路状态和短路状态,其中断路状态有时也称开路状态.在图乙中,E点表示电压表有示数,电流表示数为零,电路中无电流,电路处于断开状态,电压表示数为电源电压.F点处电压为零,电流不为零,由欧姆定律知I=,说明电路中是通路.根据甲图分析可知,此时滑动变阻器滑片P滑动到最左端,连入电路的电阻是零,滑动变阻器被短路. 小结:本题的创新之处在于用图象法表示短路状态,从题中可以看出局部短路——串联电路的一部分短路,无大碍. |
科目:初中物理 来源: 题型:
次序 | 1 | 2 | 3 |
电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流(A) | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
电路图 | 请将对应的实物图连接完整: | |||||||||||||||||||||||||||
方法步骤 | ①将R1=5Ω的定值电阻接入电路中,即保持 | |||||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
|
表2R2=10Ω
| ||||||||||||||||||||||||||
图象 | 结论 | (1)由图象可知,导体电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成 (2)将表格2的数据补充完整. (3)由第1、4次实验可知:在电压相同时, (4)由表格画成图象,我们用的研究方法是: |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:新教材完全解读 八年级物理 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:064
探究欧姆定律时,我们设计了如图甲所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器取四个不同阻值时,可以得出电流表和电压表的四组对应值.这四组对应值在图乙的U-I坐标中分别用a,b,c,d四个点表示,坐标原点表示电压值和电流值均为零.由这四个点作出的U-I图象为一条直线,延长直线交纵轴于E点,交横轴于F点,若电源电压为U0,定值电阻的阻值为R0,据此分析:
(1)E点表示的电流表、电压表的示数各是多少?此时电路处于什么状态?
(2)F点表示的电压表、电流表的示数各是多少?此时电路处于什么状态?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(四川德阳卷)物理(带解析) 题型:实验题
七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是4Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.这是我们物理实验常用的一种实验方法是 法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是 .
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是 .
次序 | 1 | 2 | 3 |
电阻(Ω) | 5 | 10 | 20 |
电流(A) | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com