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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据            判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”。
②选用图乙探究的是动能与             的关系。其中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的           ,乙组实验可以得出的结论是:                              
③若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?     ,理由是:              
木块被推开的远近     质量       速度   
  速度相同,物体质量越大,动能越大     不能       木块将一直运动下去
分析:(1)转换法是物理研究中常用的方法之一,是将不易观察或测量的量通转换为容易观察或测量的量来进行研究的方法,这里就是通过观察木块来判断动能的;
(2)当研究动能大小与质量的关系时,要让钢球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;
当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一钢球,这样可以保证小球的质量相同.
解答:解:(1)实验中,小明是依据木块被推出的距离判断比较小球动能大小的;
(2)选用图乙探究的是动能与质量的关系,得出的结论是:当速度一定时,质量越大动能越大;
(3)绝对光滑的平面是不能得出结论的,因为木块将以一个恒定的速度永远运动下去,木块停不下来无法比较物体的动能大小.
故答案为:①木块被推开的远近;
②质量;速度;速度相同,物体质量越大,动能越大
③不能;木块将一直运动下去.
练习册系列答案
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表一:当小球质量m=0.1kg时
实验序号
小球在斜槽上的高度h/cm
小球到达水平槽时的速度t/cm?s﹣1
弹簧的压缩长度△x/cm
1
20
198
4.9
2
50
314
7.9
3
80
400
10.0
实验序号
小球的质量m/kg
小球到达水平槽时的速度t/cm?s﹣1
弹簧的压缩长度△x/cm
1
0.05
397
7.1
2
0.1
400
10.0
3
0.2
398
14.1
(2)本实验中该同学采用的研究方法有(  )
A、转换法       B.类比法       C.控制变量法       D、模拟法
(II)为了测定一个待测电阻Rn的阻值,实验室提供如下器材:电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0、电键S、导线若干.小李同学用所提供的器材,设计了如图2(甲)所示的电路图.
(1)请报据设计的电路图,在实物图2(乙)中用笔画代替导线,把连接图补充完整.
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(3)实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置,记录下此时电流表A1、A2的示数分別是I1和I2,则待测电阻R0的表达式:P=  

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(5分)如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.

(1)该实验物体动能的大小是通过 ▲ 来反映的.(A为小球,B为木块)
(2)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 ▲ (选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过 ▲ (选填“高度”或“质量”)来改变的.
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载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重得多,因为以相同速度行驶的载重汽车的         (动能/内能/势能)远大于小轿车.为保证行车安全,载重汽车应     (高速快行/低速慢行).

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小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图14所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止.

(1)实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)实验中根据_________________________,来比较小球具有的动能大小的。(1分)
(3)由图可得出结论:在小球的__________相同情况下,小球的______________,动能越大。(2分)

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(2)比较甲、乙两图,可以探究动能的大小与____的关系,理由是____________________;
(3)比较甲、丙两图,可以探究动能的大小与的__________________关系,得到的结论是:____________________.

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