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20.关于物体的内能,下列说法不正确的是(  )
A.温度低于0℃的物体也具有内能B.物体内能增大,温度不一定升高
C.物体的温度升高时,内能会增大D.水结冰时温度不变,所以内能不变

分析 (1)一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关.
(2)物体吸收热量,内能增大,温度不一定升高,如晶体的熔化过程;
(3)内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,物体的温度越高,内能越大;
(4)物体放出热量,内能减小,温度不一定变化,如晶体的凝固过程.

解答 解:A、一切物体都有内能,故0℃的物体也具有内能,故A正确;
B、物体内能增增加,温度不一定升高,例如晶体的熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,故B正确;
C、物体温度变化其内能一定变化,物体温度升高,其内能增加,故C正确;
D、水结冰时,放出热量,内能减小,温度不变,故D不正确.
故选D.

点评 要特别注意:物体温度升高、内能一定增加,但是物体内能增加、温度不一定升高;物体吸热、温度不一定升高,物体温度升高、不一定吸热.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
方法具体方法内能变化实质
做功对物体做功增大内能和其他形式的能相互转化
物体对外做功减小
B.
方法具体方法内能变化实质


物体吸热增大内能从一个物体转移到另一个物体
物体放热减小
C.
物态分子间距离分子间作用力有无一定
形状
固态很小很大
液态较大较大
气态很大很小
D.
电路电流
路径
开关
个数
开关位置是否影响电路
串联
电路
一条一个不影响
并联
电路
两条或
多条
可以
多个
可能影响

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,当把电阻甲和乙并联在电源电压为2V的电路中,干路电流是0.3A;当把电阻甲和乙串联在电压为6V的电路中,串联电路的电流为0.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.用吸管向两个空易拉罐中间吹气,导致中间的空气流速加快(填“加快”或“减少”),使得两易拉罐相互靠近(填“靠近”或“远离”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验,进行以下步骤:
(1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光屏,距透镜10cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为10cm.
(2)如图所示,应该将光具座上点燃的蜡烛的火焰和光屏中心调节在透镜的主光轴上,如果移动光屏始终找不到像,这时应从图中D(C/D)箭头所示的方向去观察,才能观察到烛焰正立(正立/倒立)、放大(放大/缩小)的像.
(3)把蜡烛移动到B处,移动光屏可得到放大(放大/缩小)的像.再将蜡烛移动到A处,并移动光屏可得到缩小(放大/缩小)的像,此时光屏与透镜的距离小于(大于/小于)20cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图是2支温度计,它们是根据液体热胀冷缩的原理制成.使用温度计时要先观察温度计的量程,测量液体温度时,其玻璃泡应浸没在液体中,且不能接触容器壁和底部.读数时不能将温度计拿出被测物中,但体温计能离开人体读数是因为体温计有一个缩口.读数时视线与液面相平,则图中2支温度计示数分别为17℃和-8℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,甲、乙两图是某同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,图丙是他根据实验数据作出的温度-时间图象.

(1)甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图乙.
(2)从图丙中可以看出,水的沸点是98℃.此时当地的大气压比l个标准大气压低(选填“高”“低”或“相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.公元1821年,德国物理学家塞贝克发现了在一定条件下,由几个导体串联成的闭合电路中会产生电流.能把这种电路叫“热电偶电路”.小明通过实验研究热电偶电路中的电流,他分别把相同材料和不同材料的导体相互连接(D和G为导体的接点,在其中串联一个电流表(毫安表,“0”刻度线在最左侧).实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.请仔细观察图中的操作和实验现象,归纳得出结论.

①由图(a)与(b)与(c)[或(d)、或(e)]可知,在热电偶电路中.产生电流的条件是:串联在闭合电路中的不同材料组成的导体,其两个节点间存在温度差.
②由图(c)与(d)与(e)可知,在热电偶电路中,两节点间的温度差越大,产生的电流越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小强同学用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.
(1)为了测出凸透镜的焦距,小强将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小(最亮、最清晰)的光斑,如图所示,则该凸透镜的焦距为10cm.
(2)小强将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是①蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内;②蜡烛放在了在焦点上;③蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置.
(3)实验进行一段时间后,燃烧的蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,可将光屏向上移动.

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