【题目】甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题: ;
乙同学的问题: ;
丙同学的问题: .
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【题目】图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置.位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的负接线柱相连.实验装置中六根金属棒跟流计的线路连接方式如图乙所示.通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向.小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先,用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计的指针偏转发现与第一次偏转方向相反.请你写出小云所探究的问题是________________________________.
甲 乙
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【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示。则
A. 甲容器中液体的密度较大
B. 乙容器底部受到液体的压强较大
C. 甲容器中物块排开液体的重力较大
D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
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【题目】如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是 ;若匀速提升相同的重物,则F甲 F乙、机械效率甲 乙(“<”/“=”/“>”)。
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【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.
(1)安装实验器材时,应按照_____________ 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面___________.
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是______________(填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数.
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气压_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙分析可知m1_______m2(选填“>”、“<”或“=”).
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【题目】用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的过程中,下列说法正确的是( )
A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大
B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同
D.试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的
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【题目】在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中,某实验小组做出了如下猜想。
该实验小组的同学利用如图所示实验装置,测得三组实验数据如下表所示,其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示,
A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关
B滑轮组的机械效率与所提的物重有关
C滑轮组的机械效率与绳重有关
D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关
实验数记录表格
(1)第三次实验中所做的有用功是_____J,机械效率是_____。
(2)在实验操作中,应竖直向上_____拉动测力计。
(3)比较第1次实验和第2次实验,可以证明猜想_____(只选填字母)是正确的。
(4)比较第_____次实验可以证明猜想A是正确的。这是因为动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功_____(填“增大”或“减小”)。
(5)请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理见议:
见议一:_____;
见议二:_____。
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【题目】小明用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验.
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为 ℃.
(2)小明设计了一个记录实验过程的表格.表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a) ;(b) .
(3)小明根据实验数据,画出了冰的熔化图像.从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是: .
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【题目】如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下,在水平地面上以3m/s的速度向右匀速运动5m后,撤去水平拉力,物体又向前运动了1.5m后停了下来。则
A. 撤去拉力后,物体慢慢停止的过程中,物体的惯性在逐渐减小
B. 撤去拉力后,物体慢慢停止的过程中,物体所受的摩擦力逐渐减小
C. 物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20N
D. 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明物体的运动需要力来维持
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