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    【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中．
    （1）连接电路时，开关应当 ．
    （2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为A，则R的阻值为Ω．
    （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为V．
    （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 ．

    【答案】
    （1）断开
    （2）解：如下图所示


    （3）0.4；5
    （4）变大；A；2
    （5）定值电阻断路
    【解析】解：（1）连接电路的过程中，开关应处于断开状态； 所以答案是：断开． （2）电压表应该和定值电阻并联，测量定值电阻两端的电压．
    改正后的电路图如右图所示：（3）电流表接的是0～0.6A的量程，分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.4A；电阻R的阻值为R= =5Ω所以答案是：0.4；5（4）电阻由5Ω换成10Ω后，电阻值变大，其两端的电压会变大．此时，应该让滑动变阻器的滑片向A端滑动，让其阻值变大，其两端的电压变大一些，那么，定值电阻两端的电压就会变小，直到电阻两端的电压变为2V为止．所以答案是：变大；A；2（5）电流表无示数，电压表有示数，此时的电路故障应该是：电压表所测量的部分电路出现了断路．即定值电阻断路．
    所以答案是：定值电阻断路．

    练习册系列答案
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    【题目】水的密度是1.0×10kg/m,合______g/cm。铜的密度是8.9×10kg/m。它表示的物理意义是________ 。通常情况下空气的密度是1.29_______ ；已知冰的密度为0.9×10kg/m，一块体积是80cm3的冰全部融化成水后，水的质量是________g，水的体积是__________cm3。

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    （1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．

    （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

    （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）

    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的．

    （5）小明要对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如图是一种履带式防爆机器人，使用电力驱动装置．它的特点是：体积小、质量小、转向灵活，便于在狭窄的地方工作；操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动；装有多台CCD摄像机用来对抱着我进行观察；机器人上装有可自由旋转的机械手，锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断，灵活的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物．请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）
    示例：物理信息：使用电力驱动装置． 物理知识：电能转化为机械能．
    作答：物理信息： ．
    物理知识： ．
    作答：物理信息： ．
    物理知识： ．

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    【题目】如图所示的情景，下列说法正确的是：（ ）

    A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

    B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

    C. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力

    D. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用

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    【题目】如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N．

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    【题目】按题目要求作图：
    （1）如图1所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂．
    （2）如图2所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图．

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    【题目】为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．

    (1)在图所示方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来．

    (2)分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质的物体，其质量与体积的比值_____（以上两格选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度.

    （3）由实验可知：干松木的密度为___________kg/m3 ．

    （4）在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？

    __________________________________________________________________________

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    【题目】某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究．将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．

    （1）由图乙图像可得出的结论是_____．当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm．

    （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大；用橡皮筋_____制成的测力计测量的精确程度高．（选填“A”或“B”）

    （3）实验完成后，同学们提出若将两橡皮筋并列起来制成测力计，如图丙所示，则其量程为_____．（填选项）

    A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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