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    平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个，水，线和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。


    器材：玻璃瓶四个、水、木棒。
    演奏过程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲击，就能发出：dou.1  ruai.2   mi.3  fa.4。
    这样做的道理是：振动的频率越高，音调越高。


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    大家知道，接触的两个物体相互挤压，就会产生压强。小丽和小梅想：把一些水倒进容 器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压，那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜想。

    小丽的猜想：液体可能会产生向下的压强。

    小梅的猜想：液体可能会产生向各个方向的压强。

    （1）请你写出一个支持小梅猜想的生活事例： 。

    （2）小丽为了验证自己的猜想，利用一个两端开口的玻璃管，橡皮膜和水作了如图甲所 示的实验。实验表明：液体会产生向下的压强。

    小梅说： “再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强。 ”小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （选填“开口”或“带橡 皮膜” ）的一端竖直向下插入水盆中。她观察到的现象是： 。

    （3）小丽说“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强。 ”于是，小丽快速取下橡 皮膜， 将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在 玻璃管口而不掉落，如图乙所示。

    小梅却说：“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好。 ” 小梅这样说的理由是： 。

    （4）经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证他们的全部猜想。她们的做法是： 。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示，记录了甲、乙两个小球每隔 s所处的位置。根据底片可以判断，_______球运动时间长，______球运动速度越来越大。

             

              

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人们把频率低于20 Hz的声波叫次声波，高于20 000 Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有（　　）
    A.用声呐探测海底的深度                                       B.蝙蝠确定目标的方向和距离
    C.海豚判断物体的位置和大小                         D.用仪器监听海啸

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2011年北京时间9月8日8时15分，中国地震网通过接收到的_____（选填“超声波”或“次声波”）测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳_____（选填“能”或“不能”）听到。人的听觉频率范围是：______Hz至20 000 Hz之间。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于利用物理学家作为单位错误的是（　　）

    　 A． 牛顿是力的单位 B． 安培是电流的单位

    　 C． 帕斯卡是压强的单位 D． 瓦特是电压的单位

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    仲夏清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠如图所示，露珠的形成是　　　　现象，中午露珠不见了是　　　现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    对下列实验装置的说法中，正确的是（　　）

    　 A． 图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况

    　 B． 图乙可用来演示发电机的工作原理

    　 C． 图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关

    　 D． 图丁可用来演示电动机的工作原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃（气压为1个标准大气压）.他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为  （      ）

    A.29 ℃          B. 32 ℃        C.30 ℃        D.35.5 ℃

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