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    将下图甲中滑动变阻器连入图2乙电路的a、b两点间，当滑片P向C端移动时，电灯L逐渐变亮，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是

    [　　]

    A．A和B

    B．B和D

    C．A和D

    D．B和C

    答案：C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?聊城）小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接了如下图所示的部分电路．
    （1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整．
    （2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的
    左
    左
    （填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
    （3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是
    8.3
    8.3
    Ω；
    （4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯光的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度
    变亮
    变亮
    （填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻
    变大
    变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如下图甲所示的电路图．

    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将下图乙中的元件连成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大．（定值电阻为5Ω，注意两电表量程的选择）
    （2）实验过程中应保持
    电阻
    电阻
    不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变
    定值电阻两端电压
    定值电阻两端电压
    ，记下对应的电流值．
    （3）若没有滑动变阻器，但还有4节备用的干电池，能否进行探究实验？写出你的实验设计（要求画出电路图）．
    （4）第二实验小组的定值电阻R损坏了，他们将电阻R换成了小灯泡继续进行实验，这样做能否得出正确结论？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样．
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    （1）连接电流表时应选用
     
     的量程．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是
     
    ．
    （4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如下图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中
    （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
    电压 U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
    电流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.28
    电功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.84
    灯泡发光情况 很暗---→暗----→正常发光--→很亮
    （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的
     
      决定的，且
     
    ，灯泡发光越亮．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标版中考　2009－2010学年　第27－38期　总第183期 人教课标版 题型：058

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω．

    (1)连接电路时开关应________，电流表的量程应选0～________A．

    (2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

    (3)闭合开关前，下图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．

    (4)小叶同学闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表的示数(如图乙所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5 V．

    (5)小向同学移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I－U图象，根据图象中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．

    (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，其中电压表有示数，而电流表无示数，原因可能是________．(写出一种即可)

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