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    婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（  ）

        A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声

        B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声

        C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的

         D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声


    C

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    通过待测电阻的电流可以用______表测量，它两端的电压可以用______表测量，所以，这种测电阻的方法我们又称为________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于国庆60周年大阅兵场景如图1所示，下列说法正确的是(   )

    A、旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源

    B、整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的

    C、解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的

    D、解放军整齐的脚步声，是通过空气传人现场观众耳内的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小军同学身高1.6m，当他站在平面镜前1m处时，镜中所成的像高 m。若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s，他的像到平面镜的距离为 m，像的大小将 （ 填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究“平面镜成像特点”的实验中

    （1）如图7所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像                           。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，将         （选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前面点燃蜡烛的像。

        （2）实验数据如下表：

    物到平面镜的距离/cm

    物到平面镜的距/cm

    像与物大小比较

    第一次

    12.0

    12.0

    等大

    第二次

    15.0

    15.0

    等大

    实验表明：平面镜所成像是      (填“虚”或“实”）像，像与物的大小            ，像到平面镜的距离              物体到平面镜的距离。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（ ）

    A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线

    B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线

    C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线

    D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（ ）

    A．照相机向前移，暗箱向前伸

    B．照相机向前移，暗箱向后伸

    C．照相机向后移，暗箱向前伸

    D．照相机向后移，暗箱向后伸

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图1所示是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例，以下说法正确的是：（ ）

    A．图甲隔着放大镜看物体，物体总是放大的

    B．图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的

    C．图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚

    D．图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理试题15 探究同种物质的质量与体积的关系

    实验器材：托盘天平1架（含砝码200g） 形状规则的铝块3个(体积分别是10cm3、20cm3、30cm3)

    操作程序：

    顺序

    操作内容

    1

    调节天平横梁平衡。

    2

    分别测出三个铝块的质量m1、m2、m3，并记录。

    3

    根据记录数据做出m—V图象。

    4

    由数据或图象，得出结论。

    实验记录：

    体积V/cm3

    质量m/g

    铝块一

    10

    铝块二

    20

    铝块三

    30

    实验结论：同种物质的质量与体积的比值 。

    说明：

    1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

    2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。


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