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7.下列对生活中一些现象的解释正确的是(  )
A.物体内能增加,一定是从外界吸收了热量
B.固体在熔化过程中吸热,温度一定升高
C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低
D.舞台上用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

分析 (1)做功和热传递都能改变物体的内能;
(2)晶体熔化过程中,吸热但温度不变;
(3)选择温度计的原则是:温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低,沸点应该比被测温度高;
(4)在六种物态变化现象中,熔化、汽化、升华吸收热量;凝固、液化、凝华放出热量.

解答 解:A、物体内能增加,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界物体对它做了功,故A错误;
B、晶体熔化过程中,吸热但温度不变,故B错误;
C、在北方很冷的地区温度非常低,所以应该选凝固点低的物质做测温物质,一般选酒精温度计,而水银的凝固点高,故C错误;
D、舞台上利用干冰能制造白雾,是因为干冰升华吸热,使周围空气温度降低,空气中的水蒸气液化形成白雾,故D正确;
故选D.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小华同学利用如图所示装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝.
(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、电流相等.
(2)小华同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA<RB(填“>”、“<”或“=”).
(3)在相同时间内,可通过观察温度计示数的变化来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油大.
(4)通过实验,发现烧瓶B中煤油吸热多,这表明:在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大(填“大”或“小”),产生的热量越多.
(5)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他应将烧瓶A中煤油换成与其质量(填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成与RB阻值相等的电热丝?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明同学做探究凸透镜成像规律的实验,她首先按图示完成仪器装配,图中B点是凸透镜的2倍焦距处.
(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调.
(2)实验中你怎样判断光屏上的像是否最清晰?答:左右移动光屏,进行比较,找到最清晰的像.
(3)小明想探究物距等于两倍焦距时的成像规律,把点燃的蜡烛放在光具座H点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立等大的像,小明认为找到了成像规律,你认为还必须要换用不同焦距的凸透镜重新实验,才能使得到的结论更具有说服力.
(4)在实验(1)中,如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实验,近视(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.汽油机的一个工作循环分为四个冲程,每个冲程都伴随着能量的转移或转化,其中主要将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程;蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚刚蒸熟的馒头时,为了避免手被烫伤,要先用手蘸一下凉水,他这样做的主要道理是:先用凉水对手进行冷却,再利用水的比热容较大,避免手被烫伤.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图是中国科技馆的“球吸”展品,该展品主要由两只悬挂的空心球和一个出风口组成,当不吹风时,两球静止;当风自下而上吹向两球中间时,两球会相互靠拢,出现“球吸”现象,针对这一现象下列说法正确的是(  )
A.两球相互靠拢说明两球受到的重力变小了
B.两球相互靠拢说明两球中间的气流流速大、压强小
C.由于“球吸”现象的存在,乘客必须站在黄色安全线以外等候火车
D.由于水流与气流不同,所以两艘舰船可以并肩高速航行

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.极限跳伞是一项惊险的体育运动,跳伞员从3600m高空跳下,一段时间后打开降落伞,开始做减速运动,减速下降时,跳伞员及降落伞所受的阻力大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)他们的重力,若跳伞员看到地面“迎面扑来”,则他是以自己为参照物的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明做测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率实验.
(1)如图甲所示,小明所接的电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(2)电路改正后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是灯泡断路.
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为0.6W.
(4)小明课后查阅资料知道,电压表工作时,其内部也有微弱电流通过,据此分析他测得的额定功率偏 大(选填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在实心球测试时,小华捡起重力为20N的实心球,并缓慢举至2m高处,这一过程小华对球做功40J;将球用力投出后,由于惯性,实心球向前飞行了10m;球出手后,小华对球做功0J.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中,进行了如下操作,请按要求回答问题

(1)将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央,调节F形LED灯(形状如图甲)、凸透镜和光屏的中心在同一高度,其目的是使像能够呈在光屏的中央.
(2)为了在实验中准确地比较像和物的大小关系,还需要增加的测量工具是刻度尺.
(3)实验中各器材的摆放位置如图乙所示,若要研究物距大于2倍焦距时,凸透镜的成像特点,则接下来的操作正确的是C
A.保持F形LED灯和凸透镜的位置不变,向右移动光屏直到找到清晰的像
B.保持光屏位置不变,将F形LED灯移至15cm刻线处,向左移动凸透镜直到找到清晰的像
C.凸透镜位置保持不变,将F形LED灯移至15cm刻线处,向左移动光屏到直到找到清晰的像.

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