在图所示的电路中.若把电流表和电压表位置对换.则A. 灯不亮.电流表无示数.但电压表有示数 B. 电灯亮.电压表示数为零C. 电压表示数为电源电压.电流表和电源要损坏 D. 以上说法都不对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在图所示的电路中，若把电流表和电压表位置对换，则（）

A. 灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数 B. 电灯亮，电压表示数为零

C. 电压表示数为电源电压，电流表和电源要损坏 D. 以上说法都不对

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 15.3怎样使用电器正常工作同步测试 题型：实验题

某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样

（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图a所示，则他接下来的操作是　　．

（2）请你根据图b电路图用笔画线代替导线，将图c中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．

（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图d所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向　　（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察　　．

（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图e所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为　　W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而　　（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

（5）完成了上述实验后，小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图f所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线．让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图g中小磁针北极转向　　．图h中小磁针北极转向　　（两空均选填“纸内”或“纸外”）．

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪粤版物理九年级上册15.2认识电功率同步检测题 题型：填空题

电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类，它的发电器位于身体两侧的肌肉内，每个肌肉薄片像一个小电池，能产生约0.15V的电压，近万个这样的小电池________（串联/并联）起来，就可以产生很高的电压．电鳗在放电时，将________能转化为电能．曾经有电鳗一次放电产生500V的电压，并形成2A的电流，则该电鳗此次的放电功率达到________W．

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理九年级上册第十三章第4节电压和电压表的使用同步检测题 题型：实验题

拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________（填“甲”或“乙”）．

②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是________．

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理九年级上册第十三章第4节电压和电压表的使用同步检测题 题型：填空题

在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小明将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，当把最后一根导线连接完成后，两灯都不亮。此时小明发现有一个灯泡与灯座接触不良。小明马上将这个灯泡重新安装好后，两个灯泡同时亮了起来。从上述信息可以发现，小明在连接电路的时候犯了一个错误：________；同时也可以发现这两个灯泡是________(选填“串联”或“并联”)连接的。

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科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理九年级上册第十三章第4节电压和电压表的使用同步检测题 题型：单选题

如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是