[题目]如图所示是小张同学探究反射定律的实验装置.平面镜M平放在平板上.白色硬纸板竖立在镜面上.硬纸板是由E.F两块粘接起来的.其中F可绕接缝ON转动.(1)用硬纸板的主要作用是 .选纸板的好处是利用显示光路以便全班同学观察.(2)将右侧纸板F沿ON向后折一定的角度.则在右侧纸板F上 (填“能或“不能 )看到反射光.此时反射光 (“存在 .“不存在 ).由此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示是小张同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。

(1)用硬纸板的主要作用是 _______，选纸板的好处是利用_______显示光路以便全班同学观察。

(2)将右侧纸板F沿ON向后折一定的角度，则在右侧纸板F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光。此时反射光 ________(“存在”、“不存在”)，由此可得出的结论是 ______。

(3)为了探究反射角和入射角的大小关系，需要用到的测量仪器是 ________，当入射光线靠近法线后，反射角会_______(填“变小”、“变大”、“不变”)。张同学改变入射角大小做了多次实验，他这么做的目的是___________________

【答案】显示光传播的路径漫反射不能存在反射光线入射光线和法线在同一平面内量角器变小避免偶然性使得出的结论具有普遍性

【解析】

(1)[1][2]实验中，为了显示光传播的路径，使光束贴着硬纸板入射，硬纸板比较粗糙，光在硬纸板上发生漫反射，以便全班同学观察。

(2)[3][4][5]将纸板F向后折一定的角度，纸板F与E不在同一平面内，而此时反射光还在原来的位置，在纸板E上不能看到反射光线，由此得出反射光线、入射光线和法线在同一平面内的结论；

(3)[6]为比较反射角与入射角的大小，应用的器材是量角器；

[7][8]探究反射角与入射角的关系，为避免偶然性使得出的结论具有普遍性，实验时应多次改变入射角的大小，让入射光线靠近法线ON，观察入射角反射角的大小。

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