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如图所示,某同学用金属压强盒计开研究液体内部的压强。

当带橡皮膜的金属盒浸入水中10cm的深度时,下列做法能使压强

计U形管两边的液面高度差增大的是(  )

A.将压强计的金属盒向下移动一段距离

B.将压强计的金属盒在原处转动1800

C.将压强计的金属盒向上移动一段距离

D.将压强计的金属盒改放在同样深度的煤油中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

A

 【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区模拟)在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池.
(1)请用笔画线代替导线按电路图(如图甲),将实物电路(如图乙)连接完整(连线不得交叉,正确选用电表的量程).
(2)在连接电路的过程中开关应该是
断开
断开
的.
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪种情况:
B
B

A.小灯泡短路;            B.小灯泡的灯丝断了;
C.滑动变阻器接触不良;    D.电压表的正、负接线柱接反.
(4)某同学由于连接电路错误,在移动滑动变阻器的触头时,发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小,其故障可能是
电压表并联在滑动变阻器的两端
电压表并联在滑动变阻器的两端

(5)排除故障后,调节滑动变阻器,使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为
0.7
0.7
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定物质密度”的实验中,某同学首先测量了一小金属块的质量和体积,如图所示,由图可知,小金属块的质量为
27
27
g,可算出小金属块的密度等于
2.7×103
2.7×103
kg/m3根据下面密度表可推断该金属可能是

物  质 钢、铁
密度(kg/m3 19.3×103 11.3×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103
接下来在测量盐水密度的实验中该同学设计了两个方案(如下表所示)
方案A 方案B
①用天平测出空烧杯的质量m1
②在空烧杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V
④求出 ρ盐水=
m2-m1
V
①用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1
②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V
③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2
④求出 ρ盐水=
m1-m2
V
分析比较两种方案可知.在方案
A
A
中,物理量
V
V
的测量误差较大,使得最终盐水密度的测量值偏
(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区一模)(第用“伏安法测小灯泡的电阻”实验.

(1)在图甲中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
端.
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为2.2V,电流表的示数如图,为_
0.22
0.22
A,由此得出灯泡的电阻R=_
10
10
_Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后灯不亮,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用它来完成什么实验呢?请写出实验的名称:
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,表明                            
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金       属丝连接土电话,则听 到的声音就大些。这一实验现象表明                                
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到 声音了,这是由于                         
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线      (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,表明                            

(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金        属丝连接土电话,则听 到的声音就大些。这一实验现象表明                                

(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到 声音了,这是由于                         

(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线       (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

 

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