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16.如图所示的电路中,闭合开关S1,断开S2S3时,L1与L2串联;闭合开关S2S3,断开S1时,L1与L2并联;如果开关S1S3同时闭合时将会短路烧坏电源.

分析 把几个用电器首尾相接,连入电路就是串联;各个元件并列连在一起是并联;电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路.

解答 解:如图所示的电路中,闭合开关S1,断开开关S2、S3时,电路中只有一条电流的路径,即灯L1、L2串联;
闭合开关S2S3,断开开关S1,有两条电流的路径,故L1、L2并联;
若S1、S3同时闭合则电路发生电源短路.
故答案为:S1; S2S3;S2S3;S1;S1S3

点评 解决此类问题要结合串联电路、并联电路、短路的特点选择合适的开关组合.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:闭合开关S后,灯L1、L2均能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,求通过L2的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在气缸A中密封有压缩空气,B是被销钉K锁住的活塞,活塞可以在气缸中左右移动,C是一个温度计.若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:
(1)活塞将向右运动(选填“左”或“右”);
(2)温度计的示数将减小.
(3)这一过程中内能转化成机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.实践应用:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.

(1)请用笔画线代替导线完成如图1的实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度h;
(3)小组同学测得的实验数据如下表,当深度为5cm时,电压表示数如图2所示,请将电压值填入如表空格中;
两电极插入的深度h/cm123456
苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.300.34
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大;
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用电流表(填写一种实验器材)来判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.图2电路中,电流表测量的是通过的电流.电流表示数如图1所示,电流大小是0.32A.请在方框中画出这个电路的电路图3.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.混合动力汽车具有节能、低排放等优点,成为汽车研究与开发领域的重点.某新型混合动力汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池向车轮输送能量.当需要高速行驶或蓄电池的电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以给蓄电池充电.车速与所受阻力的关系如图所示.在某次测试中,蓄电池储存的电能为5.12×108J.由内燃机提供能量,汽车牵引力做的功是1.008×108J,同时蓄电池的电能在增加了10%,求:
(1)若所用燃料的热值是4.5×107J/kg,测试过程中消耗8kg的燃料(假设燃料完全燃烧),则放出的总热量是多少
(2)增加的电能是多少?(电能符号用W表示)
(3)内燃机的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.

(1)实验过程中,弹簧测力计必须(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于选填“大于“等于”或“小于”)弹簧测力计示数.
(2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是丙(选填“甲”“乙”或“丙”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关(以上两空均选填“压力”或“接触面粗糙程度”).
(4)小丽同学对实验装置进行改动,如图丁所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小丽同学不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图:
(1)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持电阻两端的电压不变;
(2)当开关S闭合后,电压表的示数是2V,电流表的示数是0.2A,现将阻值为10Ω的R1换成阻值为15Ω的R2接入电路进行探究,则下一步进行的操作是:将滑片向右移动,直到电压表示数为2V,再读出电流表的示数.

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